2010各门部自评报告.docVIP

学校部门自评报告 （?教学部分） 学校在上?级党组织和教育主管部?门的领导和支持下，我?校师生团结一心，奋发?向上，扎扎实实的开展?教育教学工作，以“教?风正，学风好，教育教?学质量高。”赢得了社?会各界的赞誉。根据“?农场教育科中小学校办?学水平综合督导评估方?案的要求，我校对教育?教学进行了全面认真地?自评，现将自评情况汇?报如下： 一、基本情?况： 学校全面落实了?小学德育的基本内容，?有健全的德育工作制度?和运行机制；能够按照?国家和省颁发的新课程?计划开齐课程、课时到?位，在教育教学中注重?了教学过程和方法，教?学研究与教育科研硕果?累累，扎实开展了体育?工作与国防教育、卫生?工作与健康教育及美育?工作。 二、主要成绩?及做法： （?一）优化学校德育活动?，促进学生全面发展。? 为抓好学校?德育工作，我校成立了?德育工作领导小组，小?组成员分工明确、各司?其职。开学初，制定详?实的德育活动安排，形?成了学校、家庭、社会?三结合的教育网络。 ?1、强化德育工作制度?。学校制定了升降国旗?制度、卫生监督制度、?红领巾监督制度，文明?班级、文明学生、文明?寝室评选制度，这些制?度的健全建立有力地促?进了学校德育的开展。? 2、拓宽了?德育工作渠道。我校的?少先队主要从以下几方?面对学生进行思想教育?：（1）、学队章、《?学守则》《规范》抓日?常行为习惯养成；（2?）、开展知荣辱系列教?育活动，培养了学生的?社会主义荣辱观意识；?（3）、开展了迎奥运?系列活动，献爱心活动?，培养了学生的爱国情?感和爱心；（4）、组?建了兴趣小组，定期开?展活动，促进了学生兴?趣特长的发展；（5）?、以五园创建活动为契?机，举行书法、绘画、?器乐、歌舞比赛活动，?丰富学生的课余生活。?系列活动的开展，促进?了学生的健康发展，德?育、的针对性、实效性?收到了实效：我校学生?的书画作品在小雪花报?被刊登。 （二）加强?教育教学管理，提高教?育教学质量。 ? 我校坚持以教学为中?心，以提高课堂教学效?率为重点，积极推进常?规教学改革，学校教育?教学质量稳步提升。多?年来，我校的教育教学?都位于全局之首。 ? 1、加强常规教?学监控，注重过程管理?。备、教、改、辅、考?、研六个环节构成一个?完整的教学过程，忽视?任何一个环节都将影响?教学效果。学校成立了?以校长为组长，教导主?任为副组长，文理科教?研组长为成员的教学监?控领导小组，实行教案?周签发、常规月检查和?随机抽查相结合的管理?制度，并及时通报检查?结果，促进了常规教学?的落实。 2、强化?教师业务学习，转变教?学观念。在当今课程改?革的大背景下，教师们?努力学习教育理论，转?变教育观念，学习新课?程知识，灵活运用新课?程理念进行教学。教师?们不断革新教学思路，?在传授知识的同时，更?注重传授学生学习和掌?握知识的方法，实现“?教为了不教，学为学会?”的目标，为学生的终?身学习打下了基础。我?校的教师们为了让自己?的课堂更具活力，在学?习《新课程》标准中，?积极向有经验的教师请?教，走进有经验的教师?的课堂去揣摩他们的教?学行为，同时加强与学?生的交流，了解他们内?心深处对学习的困惑与?彷徨。为了让自己在课?堂上讲的每一句话都能?对学生的学习起到帮助?作用，教师们经常利用?课余时间翻阅各种教学?杂志，从中吸取营养。?教师们的观念得以更新?，教学行为发生转变，?学生的课业负担轻了，?教学质量日渐提高。 ?（3）、加强校本教研?力度，全力打造精品课?堂。我校把课堂教学作?为素质教育的主阵地，?对年轻的教师要求其在?新课程知识的掌握、教?材的钻研、教学方法的?运用上下功夫，使其尽?快在讲台上成熟起来。?对教学实践较多，教学?效果较好的教师，要求?其在教学方法的探索、?教研能力的提高上下功?夫，努力形成自己的教?学风格。学校经常开展?教研活动，在校园内掀?起了比学赶帮的热潮。?教研活动中，学校教师?都主讲了公开课，并组?织教师认真说课、评课?，力求教有所得，评有?所获。在说课、评课中?，教师们把有针对性的?理论融于教学实践中，?提高了理论水平。 （?三）、深入开展校本培?训，促进教师专业水平?提高。 “以教育科研?为先导，向教育科研要?质量”是我校的立校之?本，做科研型教师，做?学者型教师，也是学校?对每位教师的要求。我?校以校本培训的形式促?进教研教改，全面提高?素质教育，更促进了教?师专业水平的提高。 ?1、建立了校本培训管?理制度，保证校本培训?落到实处。学校有计划?、有目的、有针对性地?制定了校本培训管理制?度，对校本培训做到定?时间、定内容、定中心?发言人。由中心发言人?对教师们进行专题培训?，并要求教师们做好适?量的读书笔记，写好教?育随笔和读书体会。