09秋学年08春育教管理专业(本)毕业论文写作指导.docVIP

09秋学年08春教育?管理专业（本）毕业论?文写作指导 对?于参加本科学历教育的?学员而言，集中实践环?节是我们面临的最后一?个学习环节，本环节占?8个学分，如果不通过?是不能毕业的。 ? 本环节共包括两大部?分内容：“社会调查”?和“毕业论文撰写”，?具体操作从以下几方面?进行： 申报毕业论文?选题： 写好论文?选题是关键，选题标志?着论文研究的范围和方?向，表明作者将要阐述?的具体对象。选题确定?得是否准确恰当，与论?文的成败优劣紧密相关?。可以说，选择好一个?研究题目是论文成功的?一半。学员在选题时必?须注意一些问题： 1?．结合实际选题要求 ?选题尽可能结合所在单?位的具体情况；从在自?身工作中发现的问题来?自拟选题；选题对该单?位要有帮助。但是选题?一定要符合教育管理的?专业特点，必须是管理?类的，而不是教学类；?选题要适中，与自己的?知识储备和能力相适应?；题目名称要体现论文?的核心观点，表达准确?严谨。题目要简洁明了?，不要文学化。 2.?论文题目不允许重复 ?因每位同学岗位不同，?观察问题的角度不同，?对问题的分析、认识不?同，故要求大家所选论?文题目一般不能重复。? 3.论文题目的审核? 同学们自行拟定的论?文题目，需征求指导教?师的意见，对那些不符?合选题要求或欠妥的题?目应认真进行修改，经?导师审核同意后方可定?题，对已正式上报的题?目中途一般不再变更。? 4.论文提纲 为保?证选题的理性，避免随?意性，上报论文选题时?同时提供论文提纲，和?指导老师进行探讨。（?论文提纲：论文提纲应?当由标题、观点句和内?容纲要等几个项目构成?。） 注：选题申报截?止时间为20120年?1月10日，上报指导?教师通过，汇总到专业?负责人。 二. 开展?教育调查撰写调查报告?： 学员要综合运用所?学的专业理论知识，在?一定的实际工作的经验?体会基础之上，制定并?认真实施自己的社会调?查工作计划，完成调查?必须撰写调查报告。学?生独立撰写调查报告，?其内容包括：社会调查?的题目、参加时间、地?点、方式、调查对象、?调查过程、调查中发现?的问题、调查收集到的?主要材料及其分析、研?究结论及自己的收获与?学习体会等。社会调查?报告字数不少于300?0字。 调查报告完?成截止时间：2010?年3月10日 三. ?开始论文的撰写及修改?： 选题经省校?审核通过后，必须按所?报选题及论文提纲开始?写作论文初稿，及时交?指导教师审核修改，论?文至少经过3轮修改，?由指导教师确定是否可?以定稿，按要求完成定?稿后方能允许参加答辩?。 （一）论文写作的?具体要求： 1.标题? 要求用最恰当、简?明的词语，逼真地反映?论文的特定内容及所研?究的范围和深度，使人?一目了然。 2.摘要? 200字左右 3?.关键词 从标题正文?中挑选3—5个最能表?达论文中心内容字词作?为关键词。 4.正文? 具体体现创造性成果?或新的研究成果。做到?主题鲜明，论据充分准?确，论证严谨有力，必?须有实例，内容充实，?层次分明，详略得当。? 本文的重要论据——?用大量翔实、生动、有?力的事实论述、证明自?已观测点的正确性或批?驳不同的观点 提出解?决问题思路、途径，也?可从理论高度对原问题?进行新的认识 5.结?论 ：在撰写过程中，?将其所获得的材料经过?分析判断、归纳、综合?处理，得出正确的学术?观点，作为结论或对所?得结论的不足与进一步?完善方向加以说明 6?、字数要求：正文在6?000字左右。 7、?参考文献：6种以上 ?可按文献出现的先后次?序排列，也可依作者名?字顺序排列 所参考书?籍不超过2本，网上资?源部允许列入参考文献?，必须是他人撰写的与?你研究主题相近的公开?期刊方表的文章。 （?二）论文文体要求： ?要求写作“工作研究型?”毕业论文，即运用学?习过的专业理论知识去?解释、解决社会现实生?活或本人实际工作中的?实际问题等侧重于理论?应用的类型。简单说就?是：提出问题、分析问?题、解决问题，“三段?式”。不可将毕业论文?写成“调查报告型”、?“教学总结型”等，论?文主要反映实际问题，?要有理论支撑，与所学?专业知识密切联系。　? （三）论文定稿截止?时间：2010年5月?30日 指导老师?告知论文可以定稿后，?请将论文定稿按要求排?版，打印。并在指导教?师指导下认真填写“实?践考核表”一份，“论?文评审表”一份；会同?调查报告正稿一份；论?文修改1稿、2稿、3?稿；论文定稿3份，以?上材料装入学校提供的?档案袋，于答辩前交指?导老师。 论文排版要?求；调查报告排版要求?均上“常州电大网——?文法系——教学信息”?下载。 四、毕业论?文答辩： 全部完成毕?业论文撰写，论文经指?导教师审核符合要求的?学生均需参加论文答