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大学生手机成瘾与人格特质分析 　　摘要 随着信息科技的高速发展，手机已逐渐成为人们日常生活不可缺少之物，这一现象在年轻人中尤为明显，甚至有不少在校大学新生过度依赖手机已逐渐形成成瘾之势。为了了解这一现象成因从而对其采取措施，本次研究采用问卷调查方式，发放400份调查问卷调查某高职院校在校大学生，分析在校大学生手机成瘾原因并提出相应解决方案，致力于引导当代大学生健康使用手机。 　　关键词 手机成瘾 调查问卷 在校大学生 人格特质 　　中图分类号：G444 文献标识码：A DOI-10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.07.072 　　手机为现代生活工作带来便利的同时，也形成了一些不可忽视的社会问题。越来越多的在校大学生很大程度地依赖手机，热衷于手机软件的社交、休闲娱乐游戏甚至沉迷某些暴力色情游戏。故而，研究大学生手机依赖现状已迫在眉睫。 　　1大学生手机成瘾现状分析 　　1.1大学生手机依赖的总体特征 　　本次研究，我们采用调查问卷的方式进行基本调研。随机抽取某高职院校学生，发放400份调查问卷，回收问卷358份，即问卷有效率为89.5%，其中女生187人，男生168份，三份性别缺失问卷，学生平均年龄为19.78岁。通过分析调查问卷，可以发现，高职院校学生对手机依赖感较强。大部分学生钟爱智能手机的便捷、自主性和可随意支配性。也有相当一部分大学生因为智能手机的娱乐性而频繁使用手机打发时间。 　　1.2大学生手机成瘾的差异分析 　　（1）大学生手机成瘾在性别上的差异。通过对比分析不同性别的大学生对手机依赖情况发现，大学生（高职院校）手机依赖总体在性别上并没有显著差异。但是，大学生在手机使用频率、使用持续时长上有明显不同，女生使用的频率明显高于男生，持续时间也相对较长，这说明，女生更倾向于花费更多时间使用手机。（2）大学生手机成瘾在家庭情况上的差异。在家庭情况上，主要以三个方面进行调查，一方面是学生生源地，一方面是学生是否为独生子女，（3）大学生手机成瘾在恋爱情况上的差异。通过对调查问卷是否恋爱这一项的结果分析，可以知道，大学生对手机的依赖程度与是否恋爱情况在整体上并无显著联系，但是在使用手机用途上存在一定差异，未恋爱学生大多使用手机作娱乐学习用，已恋爱学生多使用手机作学习交流用。 　　2大学生手机成瘾与人格特质的关系分析 　　2.1手机成瘾的大学生的人格特质缺陷 　　2.1.1人格特质缺陷的不良后果 　　人格这一词汇自出现以来，各个领域的专家都通过自己的理解对其进行过改变、扩充，加深了人们对这一概念的理解。这里，我们主要从心理学角度来认识理解人格特质。 　　大学生作为思想较为活跃的群体，在日常生活中接收的信息量较大，从而也更容易被各种社会上社会因素影响。因此，大学生多拥有比较鲜明的人格特质。根据现有研究资料，目前，有一定数量的大学生存在人格特质缺陷，大学生人格特质缺陷主要表现有自卑，自卑在心理学上也称为自我否定意识。其主要表现为对自己的能力、学识、品质等自身因素的评价过低，心理承受能力相对脆弱，经不起较强的刺激，常产生猜疑心理，多愁善感，谨小慎微，行为畏缩、瞻前顾后。 　　社交障碍，社交障碍是自我防御心理过强导致的结果，常常过于担心被动，过于关注自己。高校大学生咨询中首位问题是人际关系问题，约占84%；而在人际关系中占首位的是社交困难，约占57%。抽样调查发现，有35%左右的大学生存在社交不良的现象。另外，以自我中心也是许多大学生存在的人格特质缺陷之一，他们越来越多关注自我，忽视他人，那些有较强自信心、自尊心、优越感的学生在这一方面表现得尤其明显。邵燕等对某医学院大学生调查发现，有57.9%的男生和40.3%的女生具有自我中心倾向。当这种倾向与一些不健康的思想意识和心理特征结合时，就会表现出过分的、扭曲的自我中心。 　　大学生人格特质缺陷有着对大学生有着很大消极影响，人格是心理行为的基础，很大程度上决定了人如何面对外界的刺激并对其做出相应的反应，人格特质缺陷会对大学生带来消极影响，比如身心健康、活动效率、潜能开发及社会适应状况等，医学研究表明，许多生理疾病都有其相应的人格特征，而这种人格特征在疾病的发生、发展过程中起到了生成、促进、催化的作用。冷漠、焦虑、依赖、自卑、孤僻、嫉妒等人格特质缺陷不仅会妨碍大学生学习活动的进行，影响其活动效率和学习潜能的充分发挥，对其良好人际关系的建立和社会适应能力也会带来消极影响。 　　2.1.2手机成瘾与人格特质缺陷的联系 　　众所周知，手机成瘾是继网络成瘾后的另一个行为上的成瘾问题，之前已有学者在研究中发现，网络成瘾的人群与普通人相比明显存在人格缺陷。现如今，手机的功能越来越强大，原先只能接打电话和手法信息的手机到现如今可以在某种程度上代替