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大学生思政教育社会化维度研究 　　摘 要：推进大学生思政教育社会化是未来高校思想政治教育工作的必然趋势，也是未来大学生适应社会需求的客观需要。当前，高校大学生思想政治教育社会化工作还存在一些问题，特别是在教育手段、教育方法、教育内容，以及思想政治教育主体的社会化、教育力量社会化上，还需要进一步深化。为此，本文将从四个维度来探究高校大学生思政教育社会化工作的实现路径。 　　关键词：高校 大学生 思想政治教育 社会化维度 途径研究 　　加强对高校大学生思想政治教育工作的社会化维度研究，将理想信念教育作为当前教育的重点内容。党的十八大也提出“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求”的号召，大学生作为未来社会主义现代化建设的主力队伍，更需要从思政教育中保持良好的学习态度。 　　一、构建高校大学生思政教育社会化发展体系的必要性 　　当前社会主义市场经济条件下，对于高校大学生来说，更需要从思想稳定、知识过硬、立场坚定中担负起国富民强的历史重任。大学生思想政治教育工作的社会化，将社会作为人才教育和培养的重要载体，利用思想政治教育的实践性工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。也只有从思想政治社会化教育中，才能让学生认识社会、了解社会，体会到自身应该担负的对社会、对国家的责任。同时，大学阶段是培养大学生思想道德理念的关键期，尤其是对社会责任的担当意识，通过社会化教育机制的渗透，让大学生能够从价值理念、意义世界的思想构建中，明白价值目标、道德标准、政治理想的科学性，从构建社会主义现代化建设事业的劳动者视角，增强自身的理想信念教育。开展高校大学生思政教育社会化研究，引导学生从社会认知中了解社会、融入社会，从自身素质和科学理想中促进大学生全面发展。另外，高等院校开展大学生思政教育社会化研究，从社会化教育实践中解决理论与实践脱节的矛盾。思政教育工作是贯穿高校教育始终的基本任务，大学生在面对社会要求的变化下，如何从自身科学文化知识的学习、如何从自身思想道德水平的提升上，适应和满足社会发展需求，不断地调整自身素养来适应现实社会需求，从而推动社会的发展。在这个过程中，依托思想政治教育社会化实践，从社会现实实践中来紧跟社会发展变化，才能收到良好的教育预期。 　　二、高校大学生思政教育社会化维度研究 　　（1）思政教育内容的社会化维度 　　高校大学生思想政治教育社会化研究，首先要明确教育内容。对于高校大学生来说，思政教育工作应该从人生观、价值观、世界观、政治观、法制观、道德观等方面来着手，只有形成对世界的正确认识，只有树立对社会的正确看法，才能符合社会的发展要求，才能适应社会的成长规律。人生观是伴随人的成长而形成的对生活的理想认识，决定了一个人在社会生活中的道德倾向。通过对自我道德观念的教育，从树立怎样的道德品质来适应社会的要求。政治观是一个人看待政治问题的基本方法，政治观的形成，要体现一个人的政治理想和信念。法制观是对法律的观点和看法，正确的法制观是人在处理法律问题中所应坚持的方向。青年学生作为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，应该从自我思想政治教育实践中，提升思政教育水平，推进社会进步和发展。同时，现代社会的发展，大学生在思想、道德、价值、理念上的认识出现多样化发展，而社会化教育是通过社会理想、道德价值、观念体系和行为准则来树立一元性的思想认知。在这个过程中，对于价值的一元性教育，和当前大学生思政教育多元化发展现状，要正确处理两者的关系，既要强调社会主义核心价值体系的主导地位，又要兼顾对学生价值观念的尊重和包容。推进大学生思政教育内容的科学化发展，在新的历史条件下，要贴近学生的生活，贴近学生的实际需求，从过去单一的、死板的说教方式中转变过来，以平等对话、实事求是的态度，鼓励学生从思政教育工作发表自己的看法，着力从课程和教学场面上围绕学生的思想实际来展开。唯有此，才能收到预期的实际效果。 　　（2）构建大学生思政教育社会化的手段和方法 　　现代信息技术的发展，特别是网络资源平台的成熟，互联网已经成为人际沟通和信息传播的重要载体。高校大学生思政教育社会化工作的开展，必然需要从网络平台的构建上，积极主动占领网络阵地，引导学生正确的认识网络学习方式，促进网络教育对大学生思政教育工作的有效把握。现代社会行业的全面成长，对于各个时代、各个行业的先进人物或代表进行宣传教育中，要关注大学生思政教育的现状和特点，围绕大学生的社会需求来渗透。如开展行业精英人物座谈会，通过学生座谈来拉近彼此距离，贴近学生生活，引领学生前行。在社会化教育实践手段上，要强化社会实践的重要地位。中共中央在加强和改进大学生德育工作中，“把劳动教育、军政训练、社会实践纳入教学、教育计划、有组织地开展各类社会实践活动，在活动中加强思想政治教育”，从社会实践中来拉近学