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大学生感知到的自主支持、自我决定与其择业效能感的关系研究 　　摘 要 基于自我决定理论，采用感知到的自主支持问卷、自我决定问卷、择业效能感问卷对河南省8所高校1285名大学生进行了调查，探究三者之间的关系。结果表明：（1）大学生感知到的自主支持与其自我决定有极其显著的正相关；（2）大学生的自我决定与其择业效能感有极其显著的正相关；（3）大学生感知到的自主支持与其择业效能感有极其显著正相关；（4）大学生的自我决定在其感知到的自主支持和择业效能感间起部分中介作用。 　　关键词 感知到的自主支持 自我决定 择业效能感 大学生 　　中图分类号：G444 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2016.10.081 　　Abstract Basing on the Self-determination Theory， we studied the relationships among college students’ Perceived Autonomy Support ，Self-determination and Career Decision-making Self-efficacy by using scales to investigate 1285 college students in Henan Province. The results showed that：（1）the college students’ Perceived Autonomy Support had significant positive correlation with their Self-determination；（2）the college students’ Self-determination had significant positive correlation with their Career Decision-making Self-efficacy；（3）the college students’ Perceived Autonomy Support had a significant positive correlation with their Career Decision-making Self-efficacy；（4）the college students’ Self-determination played a partly mediating role between their Perceived Autonomy Support and their Career Decision-making Self-efficacy. 　　Keywords autonomy support； self-determination； career decision-making self-efficacy； college student 　　班杜拉在1982年提出的自我效能感理论引起了社会的广泛关注，Hackett和Betz运用这一概念来研究职业领域中的问题，在与职业成熟理论结合之后，提出了择业效能感的概念。择业效能感指的是个体对自己实施和坚持与择业相关行为的能力的信念，对现实与择业相关任务所需能力的自我知觉，和自我效能感在职业选择中的体现。择业效能感对个体的求职有重大影响，它不仅影响着个体职业技能和职业探索性的发展、职业目标的实现，还决定着个体对择业活动的参与、投入程度及坚定性（沈秋红、孙琴、邵荣，2009），并会促进个体职业选择、职业决策、求职能力的提升以及求职目标的调整（刘风，2009）。可见，较高的择业效能感可以有效减轻个体的就业压力，使个体成功就业。同时，关于择业效能感的影响因素的研究则发现，大五人格与择业效能感有密切联系（陈瑞瑞、冯鸿滔、左占伟，2006；邢强、马瑛琪2009）；外向性与择业效能感存在着正相关（龙燕梅，2003）；客观支持、主观支持和支持利用度与择业效能感各维度之间存在不同程度的相关（何开莲、杨丽娜、何剑、龙霖、李泉清，2015）。来自父母、老师、朋友、权威的鼓励都有利于择业效能的提高，通过劝说性的建议、引导来提高个体的择业效能感（郭敏，2011；刘风，2009）。 　　德西和瑞恩（Deci Ryan，1985）提出的自我决定理论提出了对人格新的解释，这一理论认为，自我决定作为个体相对持久的人格特质指的是在了解自己的基础上，自己决定自己的行为和生活。自我决定这一人格特质会影响人的终生发展。面对升学和就业等重要的人生转折点，自我决定的人格特质会帮助个体更好地做出适合自己的选择。由此，我们假定，自我决定的人格会影响个体的择业效能感，自我决定能