紧急情况下的临危处置(理论)教学教案.docVIP

紧急情况下的临危处置紧急情况下的临危处置 教学目标 了解跟车、会车、超车、变更车道、转弯、倒车、掉头等不同行驶状态下；山区道路、桥梁、隧道等典型道路环境下；雨天、雪天、雾天、风沙等恶劣气象条件下；高速公路驾驶；夜间驾驶“水滑”、雾天遇事故、意外碰撞护栏、遇到横风、紧急情况停车的应急避险方法；掌握高速公路紧急避险的原则 教学内容 险情的预测与分析；紧急情况避险知识；高速公路驾驶紧急避险 教学重点 教学方法 讲解、演示、讨论 教学手段 电教设备、多媒体教学 教学场所 道尔驾校 教学过程 教学活动 内容 导入新课 讲解内容 预测不同交通情况下的险情，按照预见性驾驶的要求，规范驾驶行为。 ????处理情况是指机动车驾驶人根据道路上的交通情况对行车的影响，正确、灵活地运用五大机件，有效地控制车辆的转向及行驶速度，避免发生交通事故，保证汽车行驶安全所采取的操作动作。处理道路动态情况的一般要求有以下几点： ????1．处理情况要有预见性 ????（1）及时发现情况：发现情况是处理情况的前提，行车时要看远顾近，兼顾各方，以便及早发现情况，特别是要及早发现对行车安全有较大影响的情况。并且，车速越快，看的要越远，只有及时发现情况，才能有充分的时间进行分析判断，从容采取措施。（2）预见性的分析判断：发现情况后，要迅速地加以分析，作出正确判断。交通情况是错综复杂、瞬息万变的，分析判断一定要透过现象，抓住本质，预测情况的变化和发展，千万不可麻痹大意。（3）提前采取措施：采取措施就是进行五大机件的操作，其中最主要的是改变行驶速度和行驶方向。采取措施要有提前量，尽量避免迫不得已时再去踩制动、打方向。 ????2．处理情况要有针对性和灵活性 ????道路情况复杂多变，各不相同，处理情况的方法也不相同。处理情况时，必须根据不同的情况、地点和条件，采取不同的方法，不可死板教条。 3．处理情况注意连续性 交通情况常常是连续出现，接踵而来的。如果只顾前一个情况，处理后思想松懈，麻痹大意，就会错过处理后续情况的有利时机，造成事故。因此，必须注意不断的发现新情况、判断新情况，及时处理好后续情况。 4.处理情况的一般原则和方法 (1)通过人行横道时，应减速行驶或临时停车。(2)夜间行驶，对面来车没有关闭远光灯时，应减速行驶或停车让行。从停在车站的公交车旁边通过时，应减速行驶。 交叉路口 绿色信号灯亮后，通过交叉路口直行时，应以随时能停车的速度行驶。 通过交叉路口时，应减速确认安全后行驶。 跟随前车右转时，应注意观察右侧交通情况，减速行驶。 左转弯时，应减速确认安全后行驶。 在有优先权的道路上行驶，接近视线不好的交叉路口时，应以能停车的速度行驶。 前方停有大型车辆时，应减速并稍靠近中心线行驶。 跟在大型车辆后面行驶时，应保持安全距离，减速并稍靠近中心线行驶。 准备超越前方大型车辆时，应确认安全后超越。 ????前方有出租车时，应减速并稍靠近中心线行驶。 其他视线不清的交通状况 道路阻塞时，应减速行驶并与前车保持安全间距。 雨天行车时，应减速行驶并保持安全距离。 雪天行车时，应减速行驶。 按照预见性驾驶的要求安全驾驶车辆，就必须对行人和非机动车的动态特点有所了解。据此，我们可以掌握不同交通状况下的险情预测：行人和非机动车?????????????????????? 动态特点 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 儿童????????????????????????? 活泼好动，自我控制能力差、迷于玩耍，不知道车辆的危险老年人????????????????????? 行动迟缓、耳目不灵，遇到突然邻近的车辆会不知所措盲人????????????????????????? 听觉灵敏、对车辆的躲避准确度差，甚至会出现方向错误聋哑人??????????????????????与正常人的外表没有区别，但对声音没有反应雨中行人?????????????????? 撑雨伞或穿雨衣，视线和听觉受阻，反应较慢寒冷天的行人??????????? 穿大衣或戴棉帽时，视线受阻，听觉下降无交通经脸的人??????? 不会正确的躲避车辆，车辆临近时会左右徘徊，甚至横穿道路赶牲畜的人???????????? ? 遇牲畜扰动时，会忙于保护牲畜，而忽视自身的安全挑担、扛农具的人???? 动作的范围和空间大，往往会只顾身体.而忽视担子、农具横出少年骑车人?????????????? 对自行车平衡把握不好，会突然驶入道路中央青年骑车人?????????????? 骑车速度快，经常会相互追逐，突然猛拐老年