2019-2020年五年级英语下册 unit4(6)教案 人教(PEP).docVIP

2019-2020年五年级英语下册 unit4(6)教案 人教(PEP) 教学内容：B. Read and Write 教学目标： 1听、说、读、写四会句子：What do you do on the weekend? Usually I watch TV and go shopping. Sometimes I visit my grandparents. I often play football. Sometimes I go hiking. 2理解对话内容。 3理解Let’ s play部分的内容 教学重点：掌握四会句子: What do you do on the weekend? Usually I watch TV and go shopping. Sometimes I visit my grandparents. I often play football. Sometimes I go hiking.要求学生能在相似的情景中正确使用。强调这些四会句子的规范书写。 教学准备：磁带，录音机。 教学过程： 一、Warm-up 1复习词组：do morning exercises, eat breakfast, have English class, play sports, eat dinner，climb mountains, go shopping, play the piano, visit grandparents, go hiking。 齐读—抽背单词 2复习Let’s talk 3Let’s chant: 二Presentation and Practice 1让学生自己阅读课文并完成课后填空。 2抽2个学生上黑板写出填空答案: Zoom: play football, go hiking Zip: watch TV, go shopping, visit grandparents. 3校对答案。 5??? 跟读课文录音。 6??? 跟读教师。 7??? 学生提问，教师答疑。 三、Activity Book 1??? 学生听录音完成B部分 2??? 上交 四、Let’s sing: Weekend 1??? 跟录音唱。 2??? 男女生分段唱。 3??? 齐唱。 附送： 2019-2020年五年级英语下册 Unit4教案 广东版开心 1热身活动 ? T：（S1’s name），you read the first sentence？[S1：The window broke.] ? 继续完成其他的句子。 新课呈现 ? T：Now listen to the tape. ? 播放题A的录音，然后暂停。 ? T：The window…（用动作示意学生回答。）[broke.] ? T：Circle the correct answer.（示范划圈） ? 按此方法继续完成其余的句子。 2热身活动 ? T：（指着图A）Where were they？[Ss：They were in Canada.] 新课呈现 ? T：Now look at the other pictures. Can you fill in the missing words？ ? 给学生时间填写句子中的空白处。 ? T：Now listen to the tape and check your answers。 ? 播放录音，逐句停顿，让学生核对答案和改正错误。 3 热身活动 ? 教师就图画向学生提问题，如：Who are they？等等。 新课呈现 ? T：Let’s read the passages。 ? 给学生时间默读短文A。 ? 请不同的学生大声朗读短文中的句子。 ? T：（指着问题1）（S1’s name），can you read the question？[S1：Where was Tony last month？] ? T：What’s the answer ，（S2’s name）？[S2：He was in China（last month）] ? T：Read the other questions and write the answers on the page. ? 继续提问其余问题和完成短文B。 4 热身活动 ? 请不同的学生大声朗读单词。 新课呈现 ? 教师指着单词shop。 ? T：Shop。 I’ll play the tape. Let’s find the sound. ? 播放录音。 ? T：Can you find the words the sound ？Circle them. ? 让学生读出单词，让全班核对答案。 ? 按此步骤处理题B和C。 第 第 PAGE 1 页 共