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2019-2020年五年级英语上册 MODULE5 unit1教案 外研版 教学重点: Words of Unit 1 教学难点:1. There are ten pencils in the blue box. 2. There are enough pencils. 教学用具: radio and pictures. 教学程序: 1. 复习 Review the words of Module 4 2.课文教学 (1)SB练习1 A. T播放磁带,学生听并思考以下问题。 1) How many people are there in this dialogue? 2) What is Sam doing? 3)?????????? Are there enough pencils? B. 听第二遍后学生小组讨论上述问题,并派选手参加每个问题的抢答。在抢答的同时,T把一些单词写在黑板上,领读学生掌握不好的词。T给获胜的小组加分。 示例:enough give every everyone them careful C.???? 放录音,SS跟读。 a)?? 俩人一组完成AB练习2 b)???? SB活动3 3.教学活动 1) 学生独自完成此活动,后俩人一组练习描述图。 2) T准备一些图片或实物,学生练习描述。 例:一大瓶水,俩个小杯子。 There is too much water. There are not enough cups. 许多页纸,俩个小袋子。 There is too much paper. There are not enough bags. 3)???? 必答,每组派3人比赛,对一句加一分。 4) 全班完成AB练习1 放一遍磁带。然后对编号。第二步要求写句子,难度比较大。六人一组,每人负一幅图。最先完成每一幅的组,要以最快的速度把句子写在黑板上,并得到加分。教师要多在教室里走动,以防有的组为了速度而由同一个学生完成。 4.课后作业 Copy the key words and sentences and recite them. 教学板书设计 Module 5 Unit Module 5 Unit 1 A B C D Unit 1 There are enough. Words Sentences. 附送: 2019-2020年五年级英语上册 MODULE5 unit2教案 外研版 教学重点: There are too many books on the desk. 教学难点:了解字母组合ear, eer, oor, our, air, ear在单词中常见的读音。 功能: 根据实际情况使用many,much进行描述。 运用任务: 1.???? 在“Many or Much”的游戏活动中描述不同数量性质的物品; 2.???? 能用many,much来提一些合理化建议。 教学程序: 1.热身复习 review Unit1,Module5 2.课文教学 (1)?????? Unit2活动1 教师课前准备图片。教师要求学生Listen carefully.Then tell me“Who said it?” 教师播放录音,学生认真听 There are too many books on the desk.Who put them on it? 学生打开书,教师播放录音磁带。 示例: There are too many apples in the bag? (2)?????? SB Unit3活动2 让学生打开书,看书上的图片,默读韵诗。 放第一遍录音,学生认真听。放第二遍录音,每一行后停顿,让学生重复。 确定学生能明白韵诗的意思。 把全班分成两个组。第一组说第一和三段,第二组说第二和四段。然后互换角色,可以边说边拍手。 (3)?????? 全班完成AB Unit2练习1 放一遍录音,让学生听,并指出相应的图。学生读句子并填空。放第二遍录音全班检查答案。接下来学生两人一组读练习1的句子。教师向学生说明:一名同学说第一句(不按顺序),另一名同学马上说出第二句,看谁的反应快。 (4)?????? 全班完成AB Unit3练习2 要求学生认真看图,然后迅速连线。向学生说明要一边连一边说英语There are too many…后让学生说答案。全班一起对答案。 3.任务完成 (1)??? 发给学生每人一个学过的单词的图片。进行这个活动时,可以充分利用教学卡片。教师课前进行整理,挑出比较有代表性的单词。然后准备
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