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09届高三生物一轮复习教学案10 DNA是主要的遗传物质 班级____________ 姓名___________ 编写 丁佐德 审核 杨树娟 【知识结构】 一、DNA是遗传物质的间接证据： 1、从生殖过程分析：通过对细胞的 分裂、 分裂和 作用过程的研究，发现 在生物的前后代之间具有一定的稳定性和连续性。 2、从染色体的组成分析：染色体主要由 和 组成，且 在染色体中含量最稳定。 二、DNA是遗传物质的直接证据： 结论： 【重点剖析及例题】 1.分析格里菲斯的第四组实验以及艾弗里所观察到的实验现象？转化作用的实质？ （ ）例1.艾弗里将S型肺炎球菌的DNA与R型活细菌混合培养后发现的现象是： A. 培养基中全部是R型细菌 B. 培养基中全部是S型细菌 C. 培养基中既有S型细菌也有R型细菌 D. 培养基中除两种肺炎球菌外还有其他细菌 （ ）例2.关于肺炎双球菌转化实验的叙述正确的是： A.格里菲斯的实验证明了起转化作用的是S型细菌的DNA B.艾弗里的实验使所有人相信，DNA才是遗传物质，而蛋白质不是。 C.格里菲斯只发现了转化现象，对证明DNA是遗传物质没有任何意义。 D.转化现象的实质是S型细菌的DNA进入R型细菌体内，使R型细菌变成S型细菌。 2．噬菌体的结构组成、增殖过程（所需的原料、模板、能量来源）、如何对噬菌体进行标记？ （ ）例3.如果用32P、35S、15N标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为： A.在外壳中找到15N和35S B.可在DNA中找到15N和32P C.在外壳中找到15N D.可在DNA中找到15N、32P和35S 3．如何理解DNA是主要的遗传物质？ 例4.车前草病毒(HRV)和烟草花叶病毒(TMV)都是以RNA为遗传物质的病毒，由于所含RNA不同，因而侵染后导致的植物症状不同(如图a、b所示)。将病毒的RNA和蛋白质分离，使其单独感染植物；或使不同病毒的RNA与蛋白质之间重新组合形成“杂种”病毒，然后使其感染植物(感染图示如图)。 (1)图a、图b表现症状不同，其根本原因 是 ________________________________________________________。 (2)画出叶片①、叶片②、叶片③表现出的感染症状。 (3)从以上感染实验可知，起感染作用的 是 ________________ ___________ 。 (4)叶片③中繁殖产生的子代病毒是（ ） A.TMV B.HRV C.由HRV的RNA和TMV的蛋白质组成的杂种病毒 D.由TMV的RNA和HRV的蛋白质组成的杂种病毒 (5)以上实验证明 ______________ ________ ________________________ 。 (6)该实验的设计思路是 ____________________________ _______________________________________________________________________。 【课堂检测】 （ ）1.将烟草病毒甲的蛋白质与烟草病毒乙的RNA结合到一起，组成一个新品系，用这个病毒去感染烟草，则在烟草体内分离出来的病毒有： A.甲蛋白质和乙RNA