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农村青少年违法犯罪问题研究 　　一、社会背景 　　文化塑造青年，青年创造文化。年轻一代是人类社会的希望，推动着社会的发展和进步，社会又通过文化来影响着年轻一代。社会环境是引发农村青少年文化危机的一个重要的外部因素。“空巢”家庭，在如今的农村屡见不鲜，其突出特点是：家庭结构不完整、家庭成员之间的地理距离和心理距离较远，相互之间情感联系薄弱等。家庭成员之间长期处于失联状态，留守老人和孩子为生计苦苦挣扎，良好的家庭教育成为一种奢望。与城市同龄人相比，农村青少年的成长环境更加艰苦，成长经历也多为坎坷和艰难。不完整或非常规的家庭结构致使他们得到的是父母不完全的爱。物质的匮乏和获得物质的不易使得农村青少年深刻体会到了生计的艰辛、社会的相对不公平和物质的重要性。在他们获得社会地位、物质财富和社会认可的合法渠道屡屡受阻时，多元文化为其提供了种种解惑和突破这种困境的思想指导和行为模式。所以，主流文化在众多亚文化的围攻下，渐渐丢失了农村青少年阵地。 　　文化常常被称作“软实力”--以温和与伤害最小化的方式化解矛盾和解决冲突，但有时文化的破坏力也是惊人的。当文化与网络结合时，文化的正面作用和负面作用都被无限放大。亚文化因网络的出现，进入了飞速发展的阶段。网络世界的精彩为现代文化贫瘠和传统文化落寞的农村社会带来了一种鲜活、惊奇和刺激的文化体验。农村青少年作为农村社会最具活力的群体，他们总是迫不及待地尝试新事物。网络无限的包容性和生动形象的示范性为农村青少年打造了一个“奇妙乐园”。他们争相模仿网络上的穿着打扮、语言用语和行为方式，渴望被人们关注，甚至不在乎是被赞美或是批判，只要够“炫”、够“酷”和够“有个性”。从外在的着装、语言和行为举止到内在的思想意识和价值取向，慢慢地形成了一种自己的文化。但因为经济能力有限和所处环境的限制，这种模仿更多的是次层的替代，即山寨。最后，在亚文化的侵蚀下，农村青少年对积极进步的文化学习流于表面，只关注“物”及感官享受刺激;对底蕴深厚的优秀传统文化却缺乏兴趣、了解甚少，甚至扭曲本意，质疑传统文化。前无进步，上无继承，思想的无根必将导致行为的放纵。 　　二、农村青少年的现状分析 　　对农村青少年的现状进行多角度的分析，有利于较全面地了解这一个群体思想和行为。对农村青少年的生存环境、结构特征、内在心理和外在行为的分析，利于把握这一群体的思想、心理和行为特征，利于对其进行有效的思想引导、心理干预和行为规范。最终目的是帮助农村青少年化解文化危机，从而预防和减少因文化危机引发的违法犯罪，实现社会的稳定和发展。 　　(一)生存环境分析 　　按照生活地域区分，农村青少年分为生活在农村(户籍地)的青少年和生活在城市或城郊(非户籍地)的青少年。当前，农村社会传统的社会结构和共同的情感基础都发生了变化，传统文化所维系的“熟人社会”在城镇化、现代化的改造中渐渐失去了原有的魅力与作用。传统文化在农村失去了生机，被渐渐遗忘甚至抛弃。而倍受农村青少年推崇的现代的、进步的和时尚的文化正好迎合了他们的心理需求。同时，家庭结构的变化直接导致农村青少年在面临众多文化选择时缺乏有力的和正确的指导。内外因素的共同作用使得农村青少年的文化选择偏向于非主流文化，即亚文化。媒体的渲染和网络的传播，使得与农村青少年相隔千里的五彩缤纷的都市生活方式和多种文化形式生动地呈现在他们的眼前。但这样的繁华却难以触摸、难以亲身体验，这种理想与现实的反差、所期望的与所得到的心理落差都是巨大的和强烈的。因此，农村青少年生存于一个多文化共存、冲突和交融的环境中，他们面临着多种文化选择却又缺乏正确引导，在这样的处境中极其容易产生文化危机--精神世界的混乱和荒芜，而精神世界的混乱和荒芜必将走向行为的失范。 　　(二)主体内在分析 　　在个人社会化不完整的情况下，农村青少年大多直接暴露于多元文化的氛围中。大多数农村青少年是完成小学学业进入中学阶段或是辍学在家的孩子，自我意识逐渐清晰。对自由、独立和自我有着难以抑制的追求欲望，渴望挣脱家庭和学校的束缚，对一切新奇刺激的事物感兴趣。而且，农村社会文化资源匮乏，新鲜的事物极易引起超乎想象的关注，总能在农村青少年群体中迅速传播，很多人往往来不及思考就盲目从众。现阶段的农村青少年多是从留守儿童成长起来的，长期独居或与祖辈生活，有的跟随父母外出务工，但工作不稳定或年龄过小而闲散于社会。因此，父母教与养的职能缺位--抚养、关爱、引导与管教的缺失导致了农村青少年的社会化不完整，直接影响其规范意识、健全的心理素质和行为模式的养成。长期不重视和缺乏有效的亲子沟通是农村青少年与其家长之间普遍存在的问题。交流不畅直接导致家庭教育、引导和控制的作用难以发挥。 　　此外，农村青少年基本的人际沟