“笨”学生成长记.docVIP

“笨”学生成长记 　　带现在的班级有一段时间了，我经常能察觉到孩子们在平时的学习或者活动中表现出来的种种不自信。在他们看来，学习上的失败是一直贴在他们身上的标签，而考试成绩也是证明他们存在价值和发展方向的唯一指标。这一想法在一段时间内根深蒂固，从而让他们不能正确地评价自己，也不敢在各种活动中发挥自己的优势。 　　萍就是这样的一个孩子。她的确不擅长学习，进校时，她的分数排在班级末尾。原本想着进入职校后能从零学起，改变学习上的颓势，但是面对市场营销专业需要大量记忆的知识点和汽车专业课程需要大量背诵的专业名词，她还是感觉力不从心。她经常挂在嘴边的话就是：我实在是太笨了。但抛开学习，我发现她其实是一个非常讨喜的孩子，人缘好，能说会道。只是，我该怎样让她认识到自己的优势呢？ 　　劳动委员一直是个具有挑战性的工作岗位，除要求学生具有吃苦耐劳的服务意识外，还需要有一定的人际交往能力：要做懒惰学生的思想工作，要与生活部的小干事沟通，要善于与校医沟通，也要善于从各个口子收集了解卫生检查的各项要求。我觉得萍很适合这项工作，于是便把她喊到办公室，对她说希望她参加劳动委员的竞选。萍有点不明白我的用意，说累点没事，就怕自己干不好。我告诉她：“这份工作对我对班级而言很重要，班上也有同学推荐你，而我相信你有能力做好，希望你能够挑起重任，不让我和信任你的同学们失望。”她见我很诚恳也很坚持，便答应试试。慢慢地，她的人际交往能力在劳动委员的岗位上开始发挥优势。有的劳动委员天天苦着脸、抱怨不断，她倒是整天乐呵呵的，跟每个检查卫生的干事都处得很好；嘴又甜，卫生检查有什么要求她都能打听得一清二楚；包干区换了，她竟然能拉着校医亲亲热热地一起认新地方。她的表现我看在眼里，找到合适的机会在班上大大表扬了她。她很高兴，开始觉得自己还蛮有能力的。 　　2013年6月，全国首届汽车营销技能大赛开始报名。大赛分为笔试和情景模拟两个部分，既要考察选手对于汽车构造、营销、售后知识的掌握程度，也要考察选手在现场模拟情景、应对和应变的能力。由于比赛压力很大，全班都在观望，谁都不敢迈出报名的那一步。在大家相互僵持的时候，我想到了萍，觉得她的优势在这项比赛中可以有效发挥，于是便积极建议她报名。一开始她很犹豫，但经不住我再三说服，她终于决定要试一次。她对我说：“老班，当劳动委员的机会是你给我的，这让我觉得自己还挺有用；而这次你又这么肯定我，也相信我能做好，我也一定努力试试。”萍报名的消息很快传遍了全班，引起一片哗然。大家都说，如果她去参赛而且能获奖的话，那全班都能拿第一名。而我则态度坚定地支持她参赛。我对全班说：“大家都有机会报名，但是却前怕狼后怕虎不敢报名。萍也许考试成绩不是最好的，但她能主动抓住机会，这本身就是胜利，而我也相信，她只要能坚持下去，一定会实现自我突破的，我们可以一起拭目以待！” 　　暑假集训开始，天气异常炎热，备赛压力也让人无法喘息。8个集训队员有4个陆续退出了集训队。有天晚上我的QQ闪动，是萍发过来的，告诉我她可能也坚持不下去了。看到信息后的第二天，我拎着个西瓜到学校去看她。见到我，她的眼眶红了。我让她想一想为什么要报名，为什么在全班都对自己有异议时还要坚持集训。我告诉她：“其实你有优势，只要静下心来，努力坚持。要相信自己，你一定可以证明自己！”萍的乐观和开朗在艰苦的集训期间发挥出了优势。之后，我又帮她分析比赛内容。大赛有笔试和情景模拟两个部分，她确实在背诵上有着天生的劣势，于是我建议她把训练重心移到情景模拟上来。她听从了我的建议，一方面努力去背诵相关知识，遇到不明白的地方积极寻求辅导老师的帮助，甚至一次又一次地主动到实训基地看着实物记忆，每天都是最后一个离开实训基地；另一方面她在情景模拟上下苦功夫，设想顾客可能会问到的问题、自己可能会遇到的售后难题，然后想对策去解决。终于，在8月中旬的大赛中，她与同伴齐心协力，获得国赛三等奖。 　　在技能表彰会上，我当着全班的面对她说：“你可能失败过很多次，但是这次却赢得很精彩。你的胜利不在于有了国赛的成绩，而在于你终于知道了自己并非一无是处。无论是劳动委员的工作，还是在国赛的舞台上展现自己，都证明了你并不笨，你其实有着过人的地方啊！”这些话其实也是说给班上的每一位同学听的。是啊，背不下条条框框就是笨吗？考试成绩不理想就一定不能取得成功吗？只要能够发现自己的闪光点，并且努力放大它们，那么每个人都能成为弥足珍贵的金子！ 　　因为很多原因，他们迈进了职业学校，行动中一直会有着不自信，言谈中一直会有着对自己的否定。而我们教师就是帮助他们擦去这些不自信和否定的引路人。肯定他们、帮助他们找到自己的优势、悉心指引他们前进，对我们而言不过是分内之事，对他们而言却不亚于重新找到航向。我愿意坚守这份职责，与我的学生们一同起航！ 　　（