11-赶海解说.ppt

那是暑假里的一天，我闹着要舅舅带我去赶海，舅舅答应了。来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。 那是暑假里的一天，我闹着要舅舅带我去赶海，舅舅答应了。来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。 哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟” 一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。 哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟” 一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。 哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟” 一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。 基础练习 一、用“＼”划去下列词语中不恰当的字。　　 退（朝　潮）　　（底　低）头　　 　 沙（滩　摊） （拣　捡）贝壳　 兴奋（极　级　急）了 二、根据意思写出课文中相应的词语。　１.海边的人在退潮时，到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。（　　　　　　） ２.到处逃跑乱窜。　　　　　　　　　　　　　　（　 　　　）　　　　　　　　　　　　　　 摸海星 捉螃蟹 捏大虾 追浪花 满载而归 太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去，喧闹的海滩渐渐恢复了平静，只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自在地飞翔。 “小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当我唱起这首歌，便想起童年赶海的趣事。 我一边往回走，一边哼起了最爱唱的歌：“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……” 赶海在作者心中是一件（ ）的事， 作者是这样写赶海的： 先写（ ）， 再写（ ）， 最后写（ ）。 赶海在作者心中是一件（有趣）的事， 作者是这样写赶海的： 先写（ 赶到海边，追逐浪花 ）， 再写（ 抓海星，捉螃蟹，捏大虾）， 最后写（ 赶海离去 ）。 本文主要讲了“我”童年时代跟舅舅去赶海的事。 表达了作者什么情感？ 对大海、对生活的热爱 赶海 东逃西窜 * * * 似的 螃蟹 嘿 束手就擒 哩 哎呦 痒痒的 喧闹 恢复 yǎng qín páng xiè yōu xuān huī li hēi shì 一支歌　暑假 舅舅 抓住 夹住 长须 一捏 俘虏 东逃西窜 zhī shǔ jiù zhuā jiā xū niē fú lǔ tǎo 夹 暑假 俘虏 赶海 捏 舅舅 大虾 趣事 概括课文主要内容 本文主要讲了“我”童年时代跟舅舅去赶海的事。 什么是赶海？ 大海退潮后，人们常去海边捉鱼、捉虾，采贝壳，这就是赶海。 “小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当我唱起这首歌，便想起童年赶海的趣事。 “小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当我唱起这首歌，便想起童年赶海的趣事。 “小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当我唱起这支歌，便想起童年赶海的趣事。 你能用“每当……便…….”造句吗？ 每当我唱起这首歌，便想起了我的妈妈。 拟人 自由朗读第3自然段，找出写了“我”几件有趣的事？ 这时,沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳…… 我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！ 我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！ 咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。 咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。