新课程标准对第一册的教案.docVIP

新课程标准对第一册的要求 体现素质教育的要求，以学习活动方式划分美术学习领域加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力。增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好，学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣，初步的审美能力和良好的品德情操，提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力、创造能力。 美术第一册教材分析： 一、美术新课标的基本理念 1、使学生形成基本的美术素养。 2、激发学生学习美术的兴趣 3、在广泛的文化情境中认识美术 4、培养创新精神和解决问题的能力 5、为促进学生发展而进行评价 二、教学内容 本册以新的课程理念设计课程内容，突出了美术课程的审美体验价值，创新精神的发展价值，人文价值，文化传承价值等新的美术教育价值观。 为提高学生的审美能力，丰富美术知识，拓展审美眼界，一年级就让学生接触大师的作品及古今中外艺术品，第八课“美丽的天空”欣赏康定斯基德作品《蓝天》，第九课“谁画的鱼最大”欣赏的是张芝兰的农民画《戏鱼》拉近了学生与画家的距离，促进了学生的感知能力的发展，陶冶学生的情操。 通过三维教学目标设计课堂内容，第四课《泥巴真听话》重在让学生去体验，在体验过程中（用脚踩踩，用手捏捏，用鼻子闻闻）达到总结出泥巴怎样才能听话这一知识与技能目标的目的，让学生在玩的过程中去体会，去感受，第七课“五彩路”在渗透立体造型，颜色搭配知识的同时，让学生在想象中引导学生用审美的眼光看周围的事物，善于发现美、欣赏美，第八课“美丽的天空”用各种材料表现现实加想象天空，感受自然和艺术美的结合。 增加集体合作的课业，培养学生合作的学习方式和合作精神，第一课《让大家认识我》集体主义精神通过学习活动过程扎根于思想中。第十八课《妈妈和孩子》便开始以“母子情”来突出人文内涵。 三、思想教育培养学生养成细心观察事物的习惯。 让学生认识基本形，并运用基本形表现美丽的鱼、不同种类的车及漂亮的建筑物，运用点线面将它们装饰的更美。通过剪剪、画画、做做等方法做点心、水果、天空 、五彩路等让学生感受色彩搭配的美，培养对美术的兴趣和对大自然的热爱。提高学生动手动脑能力及合作学习的能力。 七、教 学 难 点 体会和发现生活中的美，感受创造美的乐趣。了解造型和色彩搭配的基本方法，体验各种绘画工具和不同材料的效果。培养学生造型能力、合作学习能力、语言表达能力、集体合作精神。体验造型快乐、创新精神及对大自然的热爱。能大胆的将自己的想法表达在作品中。 八、教法：九、学法：十、教具：十一、学生准备：美术第册教学计周次 课题 课时 教学目标教学重点 教学难点 第课 2 用撕、剪、贴、画的方法表达自己想法，体验与人交往乐趣 以色彩形状造型制作大中小，并介绍想法 自我介绍及感受的发表，树干制作树叶粘贴 2 第2课看谁涂得更好看 1 熟悉工具，认识颜色，不同风格线色的表现，创新精神，集体合作意识 学会使用画纸，不同笔触组织画面 体会不同笔触，不同的画赋予画面的不同效果 3 第3课滚动乐园 2? 触发学生去发现可思考物体特征，形状，有序而友好地合作游戏，会观察和提出问题，表现滚动现象 创设趣味感知活动 ?引导学生表现所见所想，启发发散思维 4 第4课泥巴真听话 2 感受泥性，掌握几种玩泥方法 探索感知泥性，口头发表体验感受。 感受，探索泥性及口头发表。 5 第5课剪剪撕撕画画贴贴 2 体验以纸材为主的造型表现方法，感受剪纸艺术的美 感受剪纸，撕纸艺术之美 作品创作及 发表 6 第6课花点心 2 体会和发现生活中的美，感受立体造型和色彩搭配的基本方法 引发孩子对漂亮外表的认识 关注创作的结果 7 第7课五彩路 2 培养和锻炼学生相互协作的集体主义精神，培养学生细心观察和大胆创造的精神 引导学生将细致观察与色彩相结合 应用夸张的色彩表现五彩路 8 第8课美丽的天空 2 提高学生的合作精神和创新精神，体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用色 用绘画或剪贴画的放飞表现美丽的天空 作业新颖和富于情趣 9 第9课谁画的鱼最大 1 感受自然界形象与艺术作品两者之间的关系，大小是对比中产生的，培养对美术学习兴趣和热爱自然的情感 了解鱼的形状和特征 自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别 9--10 第10课 让我的飞机上蓝天 2 ?鼓励学生在自己的折纸飞机上创新，提高学生涂色及色彩搭配的技巧，了解彩笔，剪子和纸张的性能 学习折纸飞机的方法和简单的装饰 作品的新颖，折法上的变化。 10 第11课 画汽车 1 学习概括，表现不同种类汽车的外形特征，培养学生