生化实验指南（参考）.docVIP

生物化学检验技术 课程学习指南 （适用于医学检验专业专科使用） 生物化学及检验教研室编 一、课程简介 《生物化学检验》(临床生物化学检验、临床生化检验、生化检验、生化检验学、临床生物化学和生物化学检验、临床生物化学及生物化学检验、临床生物化学、临床化学等)是对人体健康和患病时化学状态的研究以及用于诊断、治疗和预防疾病的化学试验方法的应用。它的主要任务是研究人体器官、组织、体液的化学组成和进行着的生化过程，以及疾病、药物对这些过程的影响，为疾病诊断、病情监测、药物疗效、预后判断和疾病预防等各个方面提供信息和理论依据。因此，《生物化学检验》既是一门研究人体健康和疾病时生理生化过程的医学基础理论学科，又是一门应用各种技术和方法分析机体健康和疾病时体液或组织样品中各种化学成分的医学应用技术学科，它在医学理论和医学实践中均具有相当重要的地位是高等医学检验专业的一门主干学科和必修课程。通过本课程的学习，要求学生掌握生物化学检验的基础理论、基本知识和基本技能，能够从事检验医学的生化实验诊断操作、评价和应用，培养成为医学检验技术专业高级专门人才。 2、具有娴熟的生物化学检验的操作技能； 3、能够从事医学检验的生物化学实验诊断操作、评价和应用，具有独立的工作能力和解决实际问题的能力及创新意识； 4、树立和培养学生良好的职业道德和从业素质。 根据《生物化学检验》课程在检验医学中的作用和地位，《生物化学检验》三个不同程度的要求：“掌握、熟悉和了解”。“掌握”的内容，在授课时需要重点讲解，要求学生能全面理解，必须牢记并能融会贯通；“熟悉”的内容，要求学生能理解和记住概念与特点；“了解”的内容只扼要介绍有关知识概念或通过学生自学来认识和理解，有些则属于学科进展以及扩展知识面的内容。在考试内容中，掌握的部分约占60％～70％，熟悉的部分约占20％～30％，了解的部分约占10％。本课程的教学内容由理论教学与实验教学两部分所组成。理论学时数：实验学时数 = 1：1.1。在搞好理论教学的同时，更加重视实验教学，着重培养学生的动手能力和初步的分析判断能力。人民卫生出版社，200年第版。教育部高职高专规划教材《生物化学检验》，李萍主编，人民卫生出版社，200年第2版。 ⑷《生物化学检验实验指导》，江兴林主编，黄泽智副主编，中国医药科技出版社出版，2009年第一版。 ⑸《生物化学检验实验指导》，黄泽智主编，2007年编的校本教参。 理论教学除指定教材外，还提供相关中、外参考书籍目录以拓宽学生的知识范围；还配有习题集（试题库），以加深学生课堂学习内容；理论学习还结合多媒体电化教学，以加深理论教学的深度与广度。） 检验医学网（） 检验天空网（） 检验医学在线（） 二、学习指南 第1章 绪 论 学习要求： 1、掌握生物化学检验的任务。 2、熟悉生物化学检验的研究领域。 3、了解生物化学检验的发展。 生物化学检验的。生物化学检验的任务。 生物化学检验 2、EBLM 二、填空题 1、 、 、 和 。 2、现代临床生化检验师应具备的能力有 ， ， ， ， 。 参考答案： 一、名词解释 1、生物化学检验：是以健康和疾病时的生物化学过程为研究目的，通过测定组织、体液的成分，揭示疾病变化和药物治疗对机体生物化学过程和组织、体液成分的影响，以提供疾病诊断、病情监测、药物疗效、预后判断和疾病预防有用信息的一门学科。 2、EBLM：即循证检验医学。要求任何检验方法或技术只有在充分评价其准确、可靠、有助于医疗决策，以 及经济有效后才能用于医疗实践，并要求检验人员能提供基于循证理论的检验指南。 二、填空题 1、普通生化检验 特殊生化检验 急诊生化检验 床旁生化检验 2、研究开发 质量保证 分析能力 信息化管理 临床对话 第2章 生物化学检验的标本 学习要求： 1、掌握血液标本的采集和处理。 2、熟悉影响检验结果的生物学因素。 3、了解尿液标本和特殊标本的采集。 血液标本的采集和处理。影响检验结果的生物学因素。、抗凝 、 、 和 等，其中以 标本最为常用。 2、生化检验中， 是最常用的血液标本， 是最常用的采血方法、生化检验中常用的抗凝剂有 、 等 血。 5、脑脊液的穿刺部位（成人）多在_______