浅谈幼儿园幼儿安全教育存在的问题及解决的对策..docVIP

写作提纲 一、绪 论 2 （一）幼儿安全教育现状概览 2 （二）幼儿安全教育的重要性 3 二、当前我国幼儿园内幼儿安全教育存在的主要问题 4 （一）过度重视保护，轻视教育问题 4 重视安全知识的灌输,轻视安全行为的训练......................6 （三）幼儿园安全制度不严，管理不善 5 （四）幼儿园的基础设施设备存在不安全隐患。 5 三、造成幼儿园幼儿安全教育出现问题的成因分析 6 （一）重视智力的培养，轻视安全教育 6 （二）幼儿园的安全教育制度不健全 6 （三）幼儿园没有有效的安全教育评价机制 7 （四）幼儿园安全教育方面的资源比较匮乏 7 四、加强幼儿园幼儿安全教育的建议 8 （一）创设良好生活环境,培养幼儿良好的生活习惯 8 （二）加大幼儿园安全管理工作的持续投入 8 （三）强化幼儿园内部管理，安全措施落实到位 9 （四）完善、健全幼儿园的安全管理体系 9 （五）建立健全幼儿园的安全教育的评价机制 9 结 束 语 10 参考文献 10 浅论幼儿园幼儿安全教育存在的问题及对策 摘要：幼儿园,作为我国学校教育和终身教育的奠基阶段，幼儿的安全教育是幼儿园的首要工作。然而，近年来幼儿园校车频繁出事等重大新闻，将幼儿园安全工作推到了风口浪尖上。而幼儿的自我保护能力差，安全防范意识薄弱，缺乏相应的自我保护能力和一定的安全知识，导致大大小小的事故发生。幼儿园要做好安全工作则不仅要完善管理措施以及相关硬件设施还应安全教育工作的有效进行能够幼儿自我防范能力与安全意识得到增强。偏重对儿童采取全方位的保护，认为少活动就可减少危险事故的发生。有的甚至减少幼儿户外活动的时间，剥夺了孩子通过实践锻炼提高自我保护能力的机会。虽然在竭尽全力地呵护幼儿，已尽量减少事故的发生，但我们应该清楚的认识到：成人对孩子的保护毕竟是有限的因此在关注和保护孩子的同时，更重要的应该是教给他们必要的安全知识，增强孩子的自我保护意识和能力。安全工作存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，这说明幼儿园安全责任意识不够，对安全工作不够重视，幼儿园安全制度不健全，内部安全管理工作不到位。如：有些幼儿园门卫管理不当，责任心不强，幼儿趁门卫不注意，溜出幼儿园而走失。又如：有些幼儿园食堂卫生工作不到位或者食物不符合标准而导致幼儿食物中毒。这些安全事故都是由于幼儿园管理制度不健全而造成的。当前有些幼儿园突发事件应急预案尚不健全，幼儿园虽然有应急预案，但操作性不强。结合幼儿园实际开展紧急疏散、演练活动，包括避险、逃生、自救、互救等提高幼儿自我保护能力方面的演练活动开展不够。 （一）重视智力的培养，轻视安全教育 随着家长们的望女成凤，望子成龙的心理、越来越激烈的升学竞争压力以及幼儿园本身对经济利益的驱使，幼儿园在课程安排上激励迎合了家长的心理，把知识的学习放在了日常教学的首位，教学内容大都是拼音、算数、英语等。很多幼儿园为了短时间内拿出教学效果提高幼儿园的声誉，安全教育课程安排极少甚至根本没有，只是在日常教学中不停地说教和看管，安全教育的质量也难以得到保证。老师细心的看管幼儿，觉得他们长大之后自然而然就会有安全防范意识，知道如何躲避危险。但殊不知成人们每时每刻待在幼儿身边的可能性很小，就是一直带在身边也难免不会发生意外。也有一些老师过度保护幼儿，极大限度的减少了幼儿们的户外活动，只在教室里活动。 （二）幼儿园的安全教育制度不健全 健全和完善幼儿园的安全教育规章制度，是幼儿园安全教育得以顺利实施的重要保障。然而，现在大多数幼儿园上上下下没有一整套有效合理的规章制度。他们的安全制度一般都止于书面的文件和周例会的总结当中，没有责任到人、如何进行、如何实施、如何管理等各个环节都缺少安排和规定，也使得幼儿园的安全状况比较差。此外，有些幼儿园的安全体制不遵循一定的程序性，随意性很大。这样的安全制度本身盲点比较多，实施起来颇为困难。执行体制不到位，该落实的不能及时落实，还会使得有些幼儿教育工作者钻制度空子，不作为玩忽职守。同时没有安全监督体制的话，幼儿教育工作者到底有没有实施安全方面的教育，教育效果如何都没有一套科学合理的考核机制去检验。 （三）幼儿园没有有效的安全教育评价机制 教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一位幼儿的发展，提高教育质量的必要手段。管理人员、幼儿教师、幼儿及家长军事幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。幼儿园的课程评价的实质就是要探明幼儿园课程的编制和实施是否符合幼儿园的教育目标和儿童发展的要求，通过已定课程的实施，是否达到了预期的教育目标和效果。幼儿教师的日常保教活动占据了大部分的精力和时间，也是教师们