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中学生学习的动机测试 根据自己的情况作答，如觉得的相符，请在题目的后面打√ 号，不相符的则打“×” 号 很少主动学习，必须要别人的监督。 需要很长的准备才能让你进入到有精神读书的状态当中。 一摸书就想睡觉，觉得非常疲倦。 平时很少碰书，也就是在完成老师布置的作业时看一看。 懒得去钻研难题，根本就懒得花心思去弄懂它。 觉得超越别人不是一件难事，不用自己花太多的努力。 假想如果某一天自己的成绩一瞬间都到第一名就好了。 常为自己的成绩不能在短时间内提高而烦恼不已 为完成某项作业，即便是废寝忘食、通宵达旦也在所不惜。 牺牲做自己喜欢的事情的时间，就是为了把功课学好。 对读书已经完全厌倦了，想着工作肯定比读书有兴趣。 教材不能引起你的兴趣，要关注高深的理论或大部头作品。 偏科现象严重，喜欢的能够花大量气，不喜欢的就放任自流。 花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得多。 在各个科目上下 功夫都是平均的。 给自己定下的学习目标却常常不会考到。 给自己定下的学习目标，多数因做不到而不得不放弃。 学习目标太多，所以你感到时间总是不够用。 在每天的作业中显得疲于奔命 为了实现一个大目标，对那些小目标显的不屑一顾。 评分标准：每个题目打“√”记１分，每个题目打“×”记０分 １～５题测查学习动机是不是太弱；６～１０题测查学习动机是不是太强　１１～１５测查学习兴趣是否存在困扰；１６～２０题测查学习目标是否存在困扰每组得分３分以上说明存在问题 考试焦虑水平测量表 A 很符合 B 比较符合 C 不太符合 D 很不符合 1、一知道有重要考试要来，就坐立不安。 2、临近考试就感冒发烧或出现腹泻的情况。 3、一想到考试即将来临，就浑身不舒服，像失去感觉一样。 4、在考试前，很想发泄一下，脾气变得很坏。 5、“这次考糟了怎样办？这样问题时常出现 6、在考试前，无法平复心态，陷入深深的苦恼之中。 7、很想好好复习，但是注意力偏偏很难集中。 8、一想到马上就要考试了，参加任何娱乐活动都感到没劲。 9、在考试前有这场考试会考砸的预感，非常强烈。 10、在考试前，我经常做关于考试的梦。 11、到了考试那天觉得自己不知道在想些什么。无法控制思维。 12、考试铃一响，心立刻到了嗓子眼。 13、遇到重要考试，我的脑子就变的比平时迟钝。 14、看到考试题目很多，很想这怎么可能做得完。 15、在考试中手会变得冰冷。 16、在考试时，我感到十分紧张。 17、一遇到难题，就担心自己会因为这道题目不及格。 18、在考试中，我却会想些与考试无关的事情，不能集中精神。 19、在考试中，平时记得的知识在脑子里一片空白。 20、在考试时会沉浸在空想中，一时忘了自己在考试 21、在考试时，想不停地上厕所。 22、考试时，即使不热，额头也会冒出细细的汗珠 23、考试时会紧张得手发僵，写字不流畅。 24、考试时，一个题目要看好几遍，而且还看错。 25、进行重要的考试时，我的头就会痛起来。 26、如果发现时间已经不够，会急得手足无措、冷汗直冒 27、最沮丧的就是本来会的题目居然都打错了。 28、有几次重要的考试之后打心眼里对考试非常憎恨。 30只要考试不记成绩，就喜欢考试。 31、考试不应当像现在这样在紧张的状态下进行。 32不考试，能学到更多的知识。 ３３、如果我考了个坏分数，家长或老师会严厉地指责我 A 得分3分 B 得分2分 C 得分 1分 D 得0分 ０~２４分：镇定　　２５~４９分　轻度焦虑　　５０~７４分　　中度焦虑　　７５到９９分　　重度焦虑 厌学可能性测量表 我认为学习一点也没什么意思？ 我是迫于形势才不得不学习的 我一学习就没劲 在现在的社会里，学习没有什么用 我认为学习是件苦差事 我学习只为了父母 我对学习没什么兴趣 一上课，我就没精打采 上课时老师讲的内容我总是似懂非懂 我常常抄同学的作业 我即使无事可做，也不愿意学习 我认为自己不是什么读书升学的料 我背书包上学只是为了消磨时光 我上学经常迟到、早退 我和老师关系比较紧张 我对影视明星、歌坛新秀、体坛明星青春偶像、等很感兴趣 我上课注意力不集中，常常走神 我认为学习简直就是活受罪 我每天背书包到学校只是为了混日子 我认为上学只是了拿一张文凭 我最头疼的一件事就是考试 我盼望早点离开学校，以求解脱 我对玩耍、逛街、玩游戏、看电视等活动很感兴趣。 经常旷课 一拿起书本就感到头疼 课堂上老师讲的根本听不懂，也不想去弄懂 考试成绩好坏我无所谓 上课时常做一些与学习无关的事 评分标准: 是 记1分 否 记0分 0到9分：有轻微厌学情绪 10—20分：有中等程度厌学情绪。 21---28分；有严重的厌学情绪 逆反心理测试 你不喜欢按照别人的说的去做吗？ 你是否认为绝多数规章制度都是不合