山西省青少年学生校外活动场所评估指标体系.docVIP

附件1： 山西省县级青少年校外活动场所评价指标体系（试行） 指 标 评价标准 申报材料 自评分 市评分 省评分 一、 场 所 建 设 （15分） 1.室内场地 （4分） 室内场所能够满足日常工作需要， 建筑面积3000㎡以上（使用面积2300㎡）得4分； 2500㎡以上（使用面积1900㎡）得3分； 2000㎡以上（使用面积1500㎡）得2分。低于2000㎡不得分。 图片 文字说明 2.室外场地 （2分） 室外活动场地能够满足学生活动需要，且适当绿化，500㎡以上的,得2分；低于500㎡不得分。 图片 文字说明 3.功能室 设置及结构 （6分） 各类功能室设置合理，项目齐全，能够满足活动需要，科技、劳技、智能类活动专用场地使用面积占场所总面积（除公共面积）的比例不少于30%得6分；不少于25%得4分；不少于20%得2分。低于20%不得分。 场所平面 结构图 4.文化建设 指? 标 评价标准 申报材料 自评分 市评分 省评分 二、 教 师 队 伍 建 设 （23分） 5、活动中心 主任（3分） 中心配有专职主任，具有较高学历和较强的组织管理能力，工作经验丰富。 本科以上学历，中级以上职称或股级以上职务，从事教育工作3年以上，在中心任职2年以上，得3分； 本科以上学历，中级以上职称或股级以上职务，从事教育工作3年以上，在中心任职1年以上，得2分； 专科以上学历，中级以上职称或股级以上职务，从事教育工作3年以上，得1分。低于以上标准不得分。 任命文件、 法人证、组织机构代码证、学历证明 6、在职 教师人数 （5分） 在职教师人数满足全县校外教育活动，能胜任教育教学工作。 义务教育阶段城区在校生1.5万名以上，按1:1800配备；1.5万名以下，不少于8人。得5分； 义务教育阶段城区在校生1.5万名以上，按1:2000配备；1.5万名以下，不少于7人。得3分； 义务教育阶段城区在校生1.5万名以上，专职教师不少于7人；1.5万名以下，不少于5人。得1分。低于以上标准不得分。 教师花名册 相关文件 教师队伍 结 构 （2分） 教师结构合理，综合素质高。 教师学历全部为专科及以上，其本科及以上学历教师不低于70%，得2分； 教师学历全部为专科及以上，其本科及以上学历教师不低于50%，得1.5分； 教师学历全部为专科及以上，其本科及以上学历教师不低于30%，得1分。低于以上标准不得分。 花名册 文字材料 8、外聘 中心有健全的教师岗位职责、评价考核、业务培训等制度，能够落实，效果明显。酌情赋分。 教师 绩效考核 教师培训（5分） 积极参加省、市组织的校外教师培训，缺1人次扣一分。 指 标 评价标准 申报材料 自评分 市评分 省评分 三、 活 动 内 容 （34分） 11、科技、劳技、手工艺术等 充分利用现有设备，精心设计和广泛开展形式多样的科技、劳技、手工艺术等活动。 项目不少于15个，且省配设备利用率达到90%以上，得8分； 项目不少于12个，且省配设备利用率达到80%以上，得6分； 项目不少于9个，且省配设备利用率达到70%以上，得4分。否则酌情扣分。 图片、视频及文字说明 12、主题教育 实践活动 （4分） 积极开展以理想信念、思想品德教育为主要内容的主题实践活动，并形成特色鲜明且相对稳定的活动项目，3项及以上得4分；2项得2分；1项得1分。否则不得分。 图片、视频及文字说明 13、特长培训 （5分） 积极开展形式多样的艺术、体育类项目，成效明显，不少于15项，得5分；不少于10项，得3分；不少于5项，得1分。少于5项不得分。 图片、视频及文字说明 14、大型科技文体活动 （5分） 积极组织开展青少年科技、文化、体育活动，举办各类大型的科技、文化、体育等综合性比赛、展示、展演活动，不少于5项，得5分；不少于4项，得3分；不少于3项，得1分。少于3项不得分。 图片及视频、实施 记录 15、“大篷车”送教下乡入校活动（6分） 积极组织开展“大篷车”送活动下乡进校活动，充分发挥对乡村学校少年宫等未成年人校外活动场所的辐射指导作用，送教学校10所以上（农村学校不足10所的全覆盖）,且参加活动学生2000人次以上，得6分；送教学校7所以上，且参加活动学生1500人次以上，得4分；送教学校4所以上，且参加活动学生1000人次以上，得2分。否则酌情扣分。 图片及 视频、实施记录、学校 反馈表 16、学生参加 校外活动情况 （6分） 城区3至7年级70%以上的学生参加活动中心组织的校外活动，人均不少于3次的，得6分；人均2次，得4分；人均1次，得2分。否则