人教版新课标二年级上册《小红帽》教学设计2.docVIP

人教版新课标二年级上册《小红帽》教学设计2 教学内容： 　　1、学唱歌曲《小红帽》 　　2、律动 　　教学目标： 　　1、指导学生用急吸急呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字。 　　2、能用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。 　　3、能用简单的舞蹈动作，跟着歌曲音乐作律动。 　　教学重点：用急吸急呼的方法换句换气，从而演唱好《小红帽》 　　教学难点：跟着歌曲音乐作律动 　　教具准备：课件 、 录音机、电子琴等 　　教学过程： 　　一、童话故事导入 　　大屏幕出现童话王国的图片，教师带有童话色彩的说：“大家好，童话王国欢迎大家的到来，你们能告诉我你们都知道哪些童话故事吗？”由童话故事导入到《小红帽》歌曲，并让大家讲一下小红帽故事的梗概，教师总结：“大家说的这么精彩，老师也忍不住要想给大家讲一下这个小红帽的故事了，大家听好了，老师是这样讲的。” 　　设问：这首歌的主人公是谁？发生了怎样的事情？ 　　教师范唱歌曲并且介绍歌曲情况。 　　二、学习歌曲 　　1、前两句 　　在遥远的一座美丽山村，有一个人人喜爱的小姑娘。外婆送给她一顶红色的帽子，她时刻也离不开它，人们都亲切地把小女孩叫做“小红帽”。有一天，妈妈让她去看外婆，还捎去很多好吃的东西，并叮嘱她说：“好孩子，要早去早回，当心路上遇见大灰狼。” 　　 　　瞧，小红帽挎着小篮子出发了，走进茂密的树林。你们看--小鸟在前面带路，路边的小花在点头微笑。微风吹来，嗯空气中透出一股淡淡的清香，小红帽禁不住地歌唱起来。我们也随着小红帽的歌声来体会一下她高兴的心情吧？ 　　录音播放歌曲《小红帽》前两句并用投影仪打出歌谱大家一起学习歌曲的前两句 　　2、中间两句 　　小红帽的外婆家住在又远又僻静的地方，树林里有一只大灰狼经常出没。 　　提问：谁能说一说大灰狼的本性是什么？ 　　谁能给大家表演一下大灰狼是怎样凶狠残暴的？ 　　谁能用表情、动作表现小红帽此时的心情？ 　　我们一起来学习一下中间两句，大家唱的时候要表现出小红帽的心理以及大灰狼的凶猛 　　3、歌曲后两句 　　小红帽抬头看看天色，心中打定主意当太阳下山前，我一定要赶回家，同妈妈一同进入梦乡。 　　学习最后两句。 　　三、歌曲律动表演 　　这么好听的歌曲大家想不想用动作把它表演出来啊？以小组为单位把你自己的设想表演出来，一会我们到讲台来表演一下好吗？优秀表演小组要得小奖章！ 　　四、课堂小结 　　“同学们，我们都喜欢小红帽，她是一个美丽、善良、勇敢、尊敬老人的好孩子，大家都要像她那样，做一个人人夸奖的好学生”。 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 、我国社会主义道德建设的原则是( A )。 (A)集体主义(B)人道主义 (C)功利主义(D)合理利己主义 、我国社会主义道德建设的核心是(C)。 (A)诚实守信(B)办事公道 (C)为人民服务(D)艰苦奋斗 、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是(B)。 (A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和