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人教版五年级上册第六单元作文写作指导 　　导语：人教版小学五年级上册第六单元作文是围绕“父母的爱”写一篇文章。下面是小编为您收集整理的写作方法，希望对您有所帮助。 　　【习作要求】 　　世上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会，和他们交流、沟通吧! 　　你可以从以下几方面考虑习作的内容： 　　你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到父母的爱; 　　你可以对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯; 　　你想和父母说的其他心理话。 　　不论写什么，都要敞开心扉，写出你最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。写完以后，读给爸爸妈妈听，和他们交换意见。 　　【写作指导】 　　一开头和结尾 　　开头：a 时间开头 b 切题(表达的语言与题目有关) 　　结尾：a 总结照应开头 b 自然结尾，戛然而止c 谈感想 　　二会分自然段 　　三对话叙述 　　在对话中穿插动作.神态描写 　　如：“菜花儿开了”他高兴的举着双手说：“你们快过来啊!” “真的么?”我兴奋的跑过去，指着那一片片金黄色菜花说：“真叫人心醉啊!” 　　四.我手写我口--我手写我心写自己想说的话就是作文;心里怎样想就怎样写，不要害怕这写不得，那样写不得。 　　五.有意识丰富自己的见识，积累习作素材 　　本组习作要求：选择最想给爸爸妈妈说的话，畅所欲言;表达真情实感;写完后读给爸爸妈妈听。 　　抓住细节描写，揭示人物的思想品质，增强情节的生动性和真实性。 　　运用多种的表达方法。 　　不论写什么，都要敞开心扉，写出你最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。写完以后，读给爸爸妈妈听，和他们交换意见。 　　【写作素材】 　　1、妈妈很爱刘明明，家里什么事情也不让明明做，连书包都是妈妈整理。有一次，妈妈出差了，几天不在家。明明上学不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本。 　　2、冯刚的学习成绩一直不太好，每次考试结束，是他最害怕的时候，因为少不了又要被爸爸训斥。爸爸每次骂完他，总是说：我爱你，才会这样严格要求你。 　　3、李路杰对什么东西都很好奇，喜欢动手试一试。有一次，李路杰把家里的电话机拆了，却再也装不好了。爸爸知道了，没有批评他，而是亲切地说：“既然你能拆开，就一定能把它装起来。”在父亲的鼓励下，李路杰终于把电话机装好了。 　　4、你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱： 　　有一次，我语文测验考了九十多分，我很高兴，希望回家得到爸爸妈妈的表扬。结果爸爸看了试卷后还批评了我，说我有一些不该错的地方。当时我很生气，后来妈妈说爸爸是因为我太骄傲了，才故意批评我的，我才明白爸爸的良苦用心 　　5、你想对父母提出哪些建议： 　　妈妈在我犯错时，总是把老久以前我的错误又翻出来一并再讲一次，希望妈妈您少唠叨一些，讲一次就可以了。 　　6、你想对父母说的其他心里话： 　　我从出生那日起，父母就为我操劳着。小时候，为我的生活自理操心，现在又为我的学习操心。他们为我付出了许多，我从心底里向他们说一声“爸爸妈妈，我爱你”! 　　【优秀范文】 　　范文1:妈妈 　　妈妈，有一件事，在我心里闷了好久了，总想说给您听，可每次话到嘴边都咽了回去，今天，我实在忍不住了。 　　妈妈，还记得吗?那是一个星期天，您和爸爸都去干活去了，我在家里写作业，觉得肚子有点饿，找了找家里也没什么可口的东西，就拿出我的小钱包，掏出我仅有的两元钱，去买方便面。在路上，您正好下地回来，您问我：“你干啥去?”我连忙说：“买方便面。”“快去快回。”我高兴得跑去了。 　　买了方便面，一路上边走边想：妈妈干了一天的活，肯定也饿了，回去后把方便面煮了跟妈妈一块吃，可是，当我回到家，您就用可怕的眼光看着我问：“你的钱是从哪里拿的?”我吓了一跳，结结巴巴地说：“我……我在我的小钱包里拿的。”“那我这件上衣里的两块钱怎么没了?”“我怎么知道?”您更生气了，把那件上衣狠狠地摔在我的头上，说：“还说不知道，我不是疼那两元钱，你这么小就学着偷东西，看我怎么收拾你。”于是，您就用量衣服的尺子在我的手上噼哩啪啦的打起来。顿时，我那委屈的泪水就涌了出来，我心痛极了。当我再和您解释时，发现您的眼里也含着泪水，我不知道怎么办才好，大声哭着跑进了自己的房间。 　　过了几天，爸爸在收拾东西时，发现您的上衣口袋破了，两元钱好好的躺在衣服夹层里。当爸爸告诉我时，我高兴极了，这下我可清白了，妈妈你的确冤枉我了。 　　妈妈，您打错了我，我现在也不怪您，永远也不怪您。您为人正直，为我们的家任劳任怨，女儿理解您的好心，您是为我好，希望我做一个诚实的孩子，您那次对我的教诲，我深深地记在心里，妈妈，请您放心，不管现在，还是长大了，我都不回偷别人的东西，我会