精·【金版学案】高考地理二轮专题复习课件1.pptVIP

(2)大气自身条件(天气、大气物质多少、大气透明度)主要分析大气对太阳辐射的削弱作用的大小和大气对地面保温作用的强弱。 (3)地面状况——物质组成(对太阳辐射的反射率不同)、海陆差异、地形、洋流、水域、森林。 (4)人类活动：改变大气成分，二氧化碳增多，导致全球气候变暖；排放消耗臭氧层物质，导致到达地面的紫外线辐射增多；烟尘增多削弱太阳辐射；改变下垫面，植树降低气温，提高湿度，与建造大型水库起到的作用相似；释放人为废热，如城市热岛的形成。 2．影响气温年较差的因素。 (1)纬度：低纬小，高纬大。 (2)下垫面性质：海洋小于陆地，滨海小于内陆，有植被的小于裸地。 (3)天气状况：云雨多的地方小于云雨少的地方。 3．降水多少的影响因素。 (1)大气环流因素——决定降水多少的因素：季风控制区夏秋季多，冬春季少；高压带、信风带、极地东风带控制一般少雨；低压带、西风带控制一般多雨。 (2)天气系统因素：低气压、锋面过境时多雨，高气压控制时少雨。 (3)洋流因素：沿海暖流流经地区降水多；沿海寒流流经地区降水少。 (4)海陆位置：一般沿海降水多，内陆降水少。 (5)地形地势：暖湿气流在山脉迎风坡降水多，背风坡降水少。 4．分析河流水能丰富的原因。 一条河流或某一河段水力资源是否丰富，主要看两方面：一是河流水量大小，一般水量越大，径流越稳定，水力资源越丰富；二是河流落差，一般落差越大，水流越急，水力资源越丰富。水量的大小与流域面积大小，流域内的降水量等有关；落差大小与地形有关。如我国西南地区水能丰富的主要原因一是地处湿润地区，降水丰沛，径流量大；二是地处一、二级阶梯交界处，河流落差大。三峡地区水能资源丰富的主要原因一是地处湿润地区，降水丰沛，河流支流多，流域面积广，径流量大；二是地处二、三级阶梯交界处，河流落差大。 5．水库坝址的区位选择。 主要考虑以下三个方面：一选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(工程量小，工程造价低)；二是选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特等地貌，防止诱发水库地震；三是考虑占地搬迁状况，尽量少占粮田和村镇。 除上述原因分析外，还有河流洪涝灾害、干旱灾害、水污染、大气污染、固体废弃物污染、石油资源、水资源紧张等原因的分析。请大家在复习中认真地加以总结、记忆。 (五)说明影响类。 “说明影响”的设问结构：( 甲 )对( 乙 )有哪些影响。 “说明影响”分析的模式：从“概念的内涵”切入，再展开分析。 说明对湖泊的影响从湖泊的概念：湖泊面积、湖泊水量、湖泊水位、湖泊含盐量、湖泊水质、湖泊生态环境、湖泊功能等来说明。 例4　如图所示的平原地区在20世纪60年代频发沙尘暴。因沙尘中古有较多的盐尘，该地区的沙尘暴被称为“白风暴”。读图，完成下题。 大量引Rl、R2河水灌溉会对L湖产生什么影响？ 答案 湖水水位下降(入湖水量减少)，湖的面积缩小(湖岸线后退)，含盐量增加。 例5　读下列我国两区域图，完成下题。 图中所示长江、黄河河段的下游，已建成的大型水利枢纽对嘉陵江、渭河相同的影响有哪些？ 答案 流速降低，加快泥沙淤积(水位升高，河流水面变宽)。 注意：分析影响时，影响有有利影响，也有不利影响，有对输入地的影响，也有对输出地的影响，有对经济的影响，有对环境的影响，也有对社会的影响，复习时要注意区分，注意提高回答问题的全面性和针对性。 (六)治理措施类。 重要的有洪涝灾害、水土流失、荒漠化、水资源不足、石油资源短缺、各项污染的治理，这些在讲义中都有总结，大家在复习时要进行总结、记忆，记忆时注意原因与措施的联系，注意措施的分类，如解决资源问题的开源与节流措施、水土流失的生物措施和工程措施等的区别，以适应高考问题具体化回答的要求。 解题三步曲之三——答题 答题是把解题中的答案要求用文字或图像方法表达出来。基本要求是清楚、准确、简明、完整、有序，答题的关键是：正确运用术语，其能力指向是描述或阐述、论证问题。 答题要领：层次分明、运用术语、表达完整。 例6　读图，完成下题。 说明燕京城城址选择的有利自然条件。 地形：位于山前冲积扇(平原)上，地形平坦。 农业：土壤肥沃，有利农耕，可生产城市必需的农副产品。 河流与水资源：有河流经过，提供城市、农业用水，以及可能的水(漕)运通道。 气候：西、北背靠群山，东南面向(华北)平原(海洋)，可有效增加夏季(东南)风带来的降水，减弱冬季(西北)风的侵袭。(具体性) 答案 注意：请同学们使用规范用语。注意表达的条理性、准确性、逻辑性、简洁性。一个错别字可能导致整个句子表达错误。一个错误逻辑关系的语句会导致整个要点丢分。 表达是思维的外在体现，如何将思维过程清楚地表达出来，也是答题的基本功之一，对于开放性试题理解了并不一定就能答得好。思路正确但没有回答正确或回答不全面的情况也常有发生，表