台北市信义区永吉国小104学年度设计师参与创意活化教学研.docVIP

臺北市信義區永吉國小104學年度設計師參與創意活化教學研習計畫 『成就教育美好工程的創意設計師』『驅動教育希望工程的魔法設計師』『創造教育活化工程的課程設計師』 壹、計畫緣起： 這一年多以來，一股由教師醞釀的自我改革，鼓勵學生「學思達」的創新教學風潮，開 始在各級學校發酵，這股由教師自發地翻轉教育，教師們彼此影響、分享，進而串聯、推廣，教師社群遍地開花，他們要攜手改變教學現場，發願成為學生正向學習的推手！ 當老師重新翻轉自己的教學，勇於嘗試並學習有效的教學模式，相信自己就是教育家亦是教學的設計家，能正面的影響孩子的未來，如此，教室裡沒有興趣低落、學習弱勢的孩子，反而讓孩子熱愛學習，「每一節的課堂都是有溫度的學習，充滿迷人的教室風景；每一堂教學承載著感動，享受著與孩子互動的美好！」 貳、計畫名稱：「翻轉教學」看見教室裡的學思達教學 参、計畫依據： 臺北市政府教育局北市教終字第10434398200號函補助經費暨台北市教師研習中心104年度行事曆辦理。 肆、計畫目的： 導入設計思考元素，成就創新思維之教學方案與課程設計。 藉由設計思考途徑，活化教學素材，建構創意教材教具設計製作。 引進設計師參與校園教學，帶動學校文創風氣與創新思維。 伍、辦理單位: (一)指導單位：臺北市政府教育局 (二)主辦單位：臺北市教師研習中心 (三)協辦單位：臺北市信義區永吉國小 陸、參加對象：臺北市及其他縣市各級學校教師。 柒、研習地點：臺北市信義區永吉國小。 (臺北市信義區松山路287巷5號，捷運板南線後山埤捷運站2號出口) 捌、研習規劃如下： 場次 時間 課程主題 課程講座 課程地點 時數 開放報名 第1場 10/7(三) 13:30~16:30 教育行動研究與教學創新 臺北市文昌國小 趙曉南老師 三樓大辦公室 3小時 40人 第2場 10/25(日) 08:30~12:00 如何重建師道？ 台灣大學電機系副教授葉丙成 地下室禮堂 3小時 250人 第3場 10/25(日) 13:30~17:00 學思達理論與實務(觀念篇) 臺北市中山女高 張輝誠教師 地下室禮堂 3小時 250人 第4場 10/29(四) 09:00~12:00 學思達教學-公開觀課 臺北市永吉國小 林姿君老師 三樓大辦公室 3小時 25人 第5場 11/1(日) 08:30~12:00 翻轉面面觀 台灣大學電機系副教授葉丙成 地下室禮堂 3小時 250人 第6場 11/1(日) 13:30~17:00 學思達理論與實務(實務篇) 臺北市中山女高 張輝誠教師 地下室禮堂 3小時 250人 玖、報名方式： (一)臺北市各級學校教師：即日起至104年10月20日（二）至臺北市教師在職研習網 （.tw/）報名，因場地座位有限不開放「現場報名」。 (二)其他縣市各級學校教師：即日起至104年10月20日（二）至教育部全國教師在職 進修資訊網(.tw/)報名，因場地座位有限不開放「現場報 名」。 (參加研習者，核實核發研習時數。若有報名相關問題或疑慮請逕洽8785-8111*500教 務主任李亦欣。 拾、本計畫經 校長核可後實施，修正時亦同。 備註：一、因承辦學校腹地有限無法提供停車，請儘量搭乘大眾運輸工具。 二、愛惜地球資源，響應環保政策敬請自備環保杯，無供應午餐。 104學年度設計師參與創意活化教學研習-104年10月25日(日)課程表 時間 課程名稱 主持人/講師 08:30-09:00 報到 臺北市永吉國小 行政團隊 09:00-10:30 主題一：如何重建師道？ 「為未來而教」身兼臺大教學發展中心副主任的葉丙成，是這一波翻轉教育的重要推手，所倡議的「BTS翻轉教室」理念，近一兩年在各級學校教師的心中，重新燃起教學熱情的火種。BTS以學生自主導向（by the students）為依歸，強調老師不該將所有的知識都整理得好好的去填鴨學生；應該要訓練學生的能力，並在他們能力的許可範圍內給他們機會，去探索新知、去思考問題、去建構知識。這樣，我們才有機會訓練出孩子們，在未來獨自面對變化萬千世界的自信與能力。 台灣大學電機系 副教授葉丙成 10:30-10:40 茶敘時間 臺北市永吉國小 行政團隊 10:40-12:10 主題一：如何重建師道？ 台灣大學電機系 副教授葉丙成 12:10-13:00 午餐/休息 無供應午餐 13:00-13:30 報到 臺北市永吉國小 行政團隊 13:30-15:00 主題二：學思達理論與實務(觀念篇) 「翻轉實踐」站在打破傳統制式教育最前線，主動打開