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课题鉴定意见 课题学校鉴定意见 《小学数学教学中估算意识的培养》研究课题学校鉴定意见 本课题研究，对培养学生良好的估算意识及估算能力具有重要的现实意义。研究中，通过问卷调查，谈话交流，教学研讨，观摩教学，师生互动等多方活动，使学生充分认识到，估算无处不有，无处不在。同时在研究过程… 高考英语话题作文：有关“诚实、诚信”例：1、生活中确实存在不讲诚信的现象…2、举一例说明(如，有毒奶粉、冒名顶替上大学、考试作弊等)…3、讲求诚信的意义…Almost all of us heard the story “Here Comes the… 南村小学积极开展“做一个有道德的人”读书教育活动 为深入贯彻《关于组织中小学开展“做一个有道德的人”读书教育活动的通知》（温瓯教学[2010]167号），进一步提高学生的思想觉悟和文化底蕴，促进和谐班集体的建设，营造书香校园。引导和培养广大学生围绕“… 《小学数学教学中估算意识的培养》研究课题 学校鉴定意见 本课题研究，对培养学生良好的估算意识及估算能力具有重要的现实意义。研究中，通过问卷调查，谈话交流，教学研讨，观摩教学，师生互动等多方活动，使学生充分认识到，估算无处不有，无处不在。同时在研究过程中，学生的数学思维得到极大的开发，学生思维也变敏捷了。通过研究方法过程，形成了一套小学数学教学中估算意识的培养的方法，研究过程规范，取得了较好的成绩。 同意结题。 《如何让学生写好汉字》研究课题 学校鉴定意见 本课题研究，对培养学生良好的汉字书写习惯及书写能力具有重要的现实意义。研究中，通过问卷调查、谈话交流、实验研究、教学研讨、观摩教学、师生互动、文献查阅和资料收集等多方活动，使学生充分体会到写好汉字的重要意义和基本方法。同时在研究过程中，学生的书写兴趣得到了提高，书写习惯得到了纠正，学生的书写能力有了很大的进步。通过研究方法过程，总结出了一些培养学生书写能力的经验和方法，研究过程规范，取得了较好的成绩。 同意结题。 《如何提高学生的计算能力》研究课题 学校鉴定意见 本课题研究，对培养学生计算能力和计算习惯具有重要的现实意义。研究中，通过问卷调查、谈话交流、实验研究、教学研讨、观摩教学、师生互动、文献查阅和资料收集等多方活动，使学生充分体会到计算的重要意义和基本方法。同时在研究过程中，学生的计算兴趣得到了提高，计算习惯得到了纠正，学生的计算能力有了很大的进步。通过研究方法过程，总结出了一些培养学生计算能力的经验和方法，研究过程规范，取得了较好的成绩。 同意结题。 《小学数学教学中估算意识的培养》研究课题学校鉴定意见 本课题研究，对培养学生良好的估算意识及估算能力具有重要的现实意义。研究中，通过问卷调查，谈话交流，教学研讨，观摩教学，师生互动等多方活动，使学生充分认识到，估算无处不有，无处不在。同时在研究过程… 《小学数学教学中估算意识的培养》研究课题学校鉴定意见 本课题研究，对培养学生良好的估算意识及估算能力具有重要的现实意义。研究中，通过问卷调查，谈话交流，教学研讨，观摩教学，师生互动等多方活动，使学生充分认识到，估算无处不有，无处不在。同时在研究过程… 《小学数学教学中估算意识的培养》研究课题学校鉴定意见 本课题研究，对培养学生良好的估算意识及估算能力具有重要的现实意义。研究中，通过问卷调查，谈话交流，教学研讨，观摩教学，师生互动等多方活动，使学生充分认识到，估算无处不有，无处不在。同时在研究过程… 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4