I学前儿童心理卫生与辅导7～9章综合复习.docVIP

7～9章综合复习 一、选择题： 1.精神动力学理论是由下列哪位心理学家创立的？( ) A.罗杰斯 B.卡克赫夫 C.班杜拉 D.弗洛伊德 2.根据班杜拉的社会学习理论，学习者将榜样的特征纳入自己的行为之中并赋予自身人格的特征，这一步骤是( )。 A.注意 B.记忆 C.认同 D.定型 3.下列不属于防御机制类型的是（ ） A.认同 B.压抑 C.投射 D.定型 4.强调榜样的示范作用，认为人的大量行为是通过对榜样的模仿而获得的，不一定都要通过尝试错误学习和进行反复强化。这是（ ） A.社会学习理论 B.操作条件反射理论 C.经典条件反射理论 D.人本主义理论 5.人本主义理论的创始人是下列哪一位心理学家?( ) A.罗杰斯 B.卡克赫夫 C.班杜拉 D.弗洛伊德 6.在弗洛伊德的心性发展五个阶段中，幼儿期属于( ) A.口唇期 B.潜伏期 C.肛门期 D.生殖器期 7.个体心理学理论是由下列哪位心理学家创立的？( ) A.波纳 B.阿德勒 C.皮尔斯 D.艾利斯 8.使儿童建立正向的自我概念是下列哪种理论的主要目标？( ) A.来访者中心学派 B.个体心理学派 C.沟通分析理论 D.理性情感理论 9.完整治疗法是由下列哪位心理学家创立的（　　　） A.波纳 B.阿德勒 C.皮尔斯 D.卡克赫夫 10.根据沟通分析的辅导理论，好斗的儿童及罪犯、精神病患者大多属于下列哪一种生活地位类型？( ) A.“我不行——你行”类型 B.“我不行——你不行”类型 C.“我行——你不行”类型 D.“我行——你行”类型 11.在沟通分析中，波纳将人格分为P，A，C三种人格的独立自我状态。其中“A”指的是( ) A．父母 B．儿童 C．成人 D．教师 12.如打招呼、问候等无个人色彩的社会性沟通，属于抚慰形态中的( ) A.活动化 B.退缩化 C.仪式化 D.游戏化 二、填空题： 13.学前儿童心理辅导的三种基本理论包括有 、 、 。 14.精神动力学说理论是由 创立的，其主要概念包括：动力概念、结构概念和 15.行为主义理论代表人物包括有： 、 和 。 16.人本主义理论代表人物包括： 和 。 17.人本主义心理学家卡克赫夫提出来访者在辅导过程中所经历的三个阶段是自我探索、自我了解和___________。 18.来访者中心学派原本被称为_________，因为它强调辅导者在辅导过程中应以鼓励及倾听的角色与来访者互动。 ___________及人际能力。 20.所谓“___________”，指的是个体不断前进达到目标时的一种特有方式和习惯反应。 21.困扰儿童的四种类型是：主动建设型、被动建设型、____________和____________。 22.波纳的人性观主要包括三个方面：先天正向的人性观、__________及人的理性。 23.沟通分析的三种类型：互补型沟通、交叉型沟通和__________。 24.四种常见的生活地位是：我不行－你行，________，我行－你不行，________。 25.在结构分析中，波纳将人格分为P,A,C三种人格的独立自我状态，即“父母”、“_______________”以及“儿童”三者。 三、名词解释： 26.本我 27.自我概念 28.生命风格 29.社会兴趣 30.生活地位 四、简答题： 31.在“来访者中心”心理辅导中，辅导者应该有什么样的态度？ 32.来访者中心学派的辅导者使用的基本技巧有哪些? 33.游戏在学前儿童心理辅导中的价值是什么？ 34.简述目标蕴藏的儿童行为的类型。 六、案例分析题： 40.幼儿园里，强强表现得比较自卑、退缩，新玩具小汽车被明明抢走了。您作为辅导者，请谈谈如何采用自我肯定训练法来帮助强强。 41.沟通分析是波纳提出的辅导理论中最核心的部分，请运用波纳的观点，分析下列几段对话分别属于哪一种沟通分析的类别？请用三种不同自我状态（P.A.C）描述每种沟通分析类别的特征。 （1）舟舟：你看见我的小汽车了吗？ 明明：是的，在右边的玩具堆里。 （2）明明：舟舟，你为什么不帮我找找我的小汽车？找到后我们可以一起玩。 舟舟：好啊，小汽车真是很好玩。 （3）舟舟：明明，你可以帮