光学教案第3章光学教案第3章.docVIP

泰山学院物理与电子工程学院 教 案 教 研 室 电光原教研室 任课班级 2010物理学专业 学生人数 40 教 师 闫专怀 泰山学院物理与电子工程学院教案 电光原 教研室 教师姓名： 闫专怀 年 月 日 课程名称 光学 授课专业和班级 2010物理学 授课章节与 题目 第三章 几何光学的基本原理 课时 10 教学 目的 1、掌握光线、实象和虚象、虚物的概念 2、了解费马原理的物理思想 3、掌握三个实验定律，并能熟练运用 4、掌握符号法则，并能熟练运用 5、掌握球面反射、折射成象规律，并能熟练运用 6、掌握作图求象法 7、理解基点、基面的物理意义，根据基点基面用公式法和作图法求解共轴光具组的成象问题 教学方法 1、采用启发式的教学法，由浅入深的进行教学。 2、采用多媒体教学手段：制作与教材配套的课件、运用课件、网络、录像等手段进行教学。 教学重点与 难点 重点： 1、掌握符号法则 2、掌握球面反射、折射成象规律 难点： 基点、基面的物理意义，根据基点基面用公式法求解共轴光具组的成象问题 作业 P159页3.3；3.4 ；3.6；3.7；3.8 ；3.10；3.11；3.12；3.16；3.18；3.19；3.25；3.26；3.27；3.28；3.30；3.31 教学小结 几何光学是以光的直线传播、折射定律和反射定律这三个实验定律为基础的。它以研究光线传播规律为主要线索，而成像的概念和成像的规律是几何光学着重研究的中心问题。首要的问题是正确运用迪卡儿符号法则来探求成像规律。 泰山学院物理与电子工程学院教案 电光原 教研室 教师姓名： 闫专怀 年 月 日 课程名称 光学 授课专业和班级 2010物理学 授课章节与 题目 3.1 几个基本概念和定律 费马原理 3.2 光在平面界面上的反射 课时 2 教学 目的 1、掌握光线、实象和虚象、虚物的概念 2、了解费马原理的物理思想 教学方法 1、采用启发式的教学法，由浅入深的进行教学。 2、采用多媒体教学手段：制作与教材配套的课件、运用课件、网络、录像等手段进行教学。 教学重点与 难点 重点： 光程的概念 作业 P159页 3.3；3.4 教学小结 费马原理是几何光学中最普遍的基本原理。费马以光程的概念，高度概括地把三个几何光学的实验定律归结成统一的原理。 教学过程与内容 3.1 几个基本概念和定律 费马原理 3.1.1 光线与波面 3.1.2 几何光学的三个实验定律 1、光的直线传播定律——在均匀的介质中，光沿直线传播； 2、光的独立传播定律——光在传播过程中与其他光束相遇时，不改变传播方向，各光束互不受影响，各自独立传播。 3、光的反射定律和折射定律 当光由一介质进入另一介质时，光线在两个介质的分界面上被分为反射光线和折射光线。 反射定律：入射光线、反射光线和法线在同一平面内，这个平面叫做入射面，入射光线和反射光线分居法线两侧，入射角等于反射角 光的折射定律：入射光线、法线和折射光线同在入射面内，入射光线和折射光线分居法线两侧，介质折射率不仅与介质种类有关,而且与光波长有关。 ?3.1．3??? 费马原理 一、费马原理的描述：光在指定的两点间传播，实际的光程总是一个极值（最大值、最小值或恒定值）。 二、表达式 ,(A,B是二固定点)?? Fermat原理是光线光学的基本原理，光纤光学中的三个重要定律——直线传播定律，反射定律和折射定律（）——都能从Fermat原理导出。 3.1.4 单心光束 实像和虚像 3.1.5 实物、实像、虚像的概念 3.2 光在平面界面上的反射 3.2.1光在平面上的反射 　根据反射定律，可推导出平面镜是一个最简单的、不改变光束单心性的、能成完善像的光学系统． 教 学 后 记 泰山学院物理与电子工程学院教案 电光原 教研室 教师姓名： 闫专怀 年 月 日 课程名称 光学 授课专业和班级 2010物理学 授课章节与 题目 光在平面界面上的折射 光导纤维 光在球面上的反射 课时 2 教学 目的 1、理解光在平面界面上折射时光束单心性的破坏。 2、掌握符号法则，并能熟练运用。 教学方法 1、采用启发式的教学法，由浅入深的进行教学。 2、采用多媒体教学手段：制作与教材配套的课件、运用课件、网络、录像等手段进行教学。 教