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地理培优 等 值 线 第1课 讨论：1.如何描述等值线的空间分布特点？（一条等值线与一组等值线的描述方法有何差异） 2.如何描述等值线上值的分布特点？ 【真题·自主练】 下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30米。读图回答1～2题。 1．林木生长与土壤水分条件相关，图中林木密集区位于 A．鞍部 B．山谷 C．山脊 D．山顶 2．图示区域内东、西两侧最大高差可能是 A．156米 B．178米 C．220米 D．255米 某种生物的种密度指单位面积该种生物的个体数量。下图为北美洲部分地区某种动物的种密度等值线图。据此完成3～4题。 3．H、K、Q、R四地中该种动物的种密度可能相等的两地是 A．H、R B．Q、R C．Q、H D．H、K 4．该种动物的种密度与年均温的空间分布是正相关的地区是 A．Q、R之间 B．N、M之间 C．S、R之间 D．S、K之间 读等高线地形图(L为河流)，回答5～6题。 5．图中箭头正确表示河流集水方向的是 A．① B．② C．③ D．④ 6．若图中等高距为200 m，则a和b的数值可能是 A．1 100　1 250 B．1 100　1 350 C．1 500　1 250 D．1 500　1 350 7.读以下两幅区域图，完成下列要求。 　　 ?图1　　　　　　　　　　　图2 (1)图1中①河流与图2中②河流补给的差异是：①河流__________，②河流__________。与①河流域相比，②河流域农业气候资源条件的明显优势是__________。 (2)图1为某月等温线分布图，简述130°经线以东地区气温空间分布的显著特点，并运用大气运动的相关知识，解释甲地等温线沿虚线方向弯曲的原因。 (3)分析图1中乙地的湿地形成原因，并指出湿地对改善和保护生态环境的作用。 (4)七月，当你乘坐热气球在图2中的丙地上空遨游时，请把可以俯瞰到的主要自然景观描述出来。 (5)请在图3模式图中选择两条路线，画上箭头并注明水循环环节名称，以正确表示图2中丙地区大气与地面之间的水分交换。 结合东北地区的作物熟制和耕地类型,分析图示气温、降水状况对该地区农业生产的不利影响。 7.答案为： (1)①夏季以雨水补给为主 ②夏季以冰川融水补给为主光照充足(或太阳辐射强)，气温日较差大(2)气温分布特点：气温由东南向西北(或由南向北)递减，单位距离气温差沿海大于内陆(或东南部大于西北部)，低温中心位于图示区域的东北角。等温线弯曲原因：甲地位于大兴安岭东侧，冬季风越过大兴安岭，下沉(或背风坡)增温。甲地气温高于同纬度两侧，致使等温线向北弯曲。(3)形成原因：气温低，地表水蒸发弱；地势低平，排水不畅；冻土阻隔，水分下渗少。故地面长期潮湿、积水。作用：调节气候(或调节河、湖水量)，保护生物多样性(或保护生态系统)。(4)平原广阔，地形坦荡；河流纵横，沼泽广布；亚寒带针叶林绵延不断(或狐、熊穿行)。(5)所画箭头与环节名称注记如下图所示，要求注记正确，画两个以上箭头者，该题则判错。 8.解析:该题考查区域气温、降水对农业生产的不利影响。东北地区作物熟制是一年一熟,春季气温较常年低会导致春播推迟,作物生长期缩短;东北地区耕地以旱地为主,降水较常年偏多,导致土壤含水量过大,难于耕作,不利于农作物生长。 答案:东北地区作物一年一熟,春播秋收;春温较常年偏低,春播推迟;生长期缩短(或收获延迟,作物易受秋季低温冷害影响)。东北地区以旱地为主;土壤中含水量过大,难于耕作;不利于作物生长。 等 值 线 第2课 等高线、等温线与等压线 一．地形剖面图通视的判读 （一）．根据坡度变化判读是否通视情况的方法 从山顶向四周，等高线先密(陡)后疏(缓)为“凹坡”；等高线先疏(缓)后密(陡)为“凸坡”。“凹坡”可以通视，“凸坡”不能通视，穿越沟谷要视情况而定。如下图： 真题练习 某中学地理小组对下图所示区域进行考察。读图回答1～2题。 1．在同学们绘制的地形剖面图中。依据上图甲、乙两处连线绘制的是 2．为了保护生态环境，当地政府计划将图中a、b、c、d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方，该地应选在 A．a处 B．b处 C．c处 D．d处 下面沿甲图中E～F、M～N所作的地形剖面分别为乙图和丙图，据此回答3～5题。 3．该地的地形是 (　　)。 A．山峰 B．山脊 C．山谷 D．鞍部 4．①地比②地 (　　)。 A．海拔高，坡度大 B．海拔高，坡度小 C．海拔低，坡度大 D．