会计专业人才培养方案4.docVIP

会计专业人才培养方案㈠公共课 《职业生涯规划》本课程是在社会市场经济条件下，为适应毕业生双向选择、自主择业的就业形势而开设的实践性课程，通过学习让学生了解社会，了解职业，了解自己，对立正确的职业理想，学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法，促进中职生职业生涯的良性发展，顺利地就业或自主创业，成功走向社会，立足社会。 《职业道德与法律》本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。旨对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识，帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。 2、经济政治与社会、哲学与人生（34学时） 《经济政治与社会》本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课。旨在对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力，使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。 《哲学与人生》本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。旨在对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础，帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。 3、语文、数学讲授代数、三角、解析几何、立体几何和概率统计初步的基本内容，并结合专业选讲一元微积分、矩阵和行列式的初步知识。使学生掌握数学的基本概念、基本方法，培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力，以及运用数学思想、方法分析和解决问题的能力。 、英语主要讲授语音、语法、词汇基本知识，进行听、说、读、写的训练，着重培养学生的阅读能力。使学生掌握基本的语言、语法知识和一定数量的词汇；初步掌握常用的交际语言；能借助词典看懂简单的专业应用文，提高学生自学英语的能力，通过全省英语合格考试一级水平。 、体育讲授体育基本知识，进行基本技能的训练。使学生掌握体育运动的基本技能，养成用科学方法锻炼身体的习惯，促使学生身体的正常发育，不断增强体质，并具有从事本专业需要的身体素质。 、普通话 教育学生热爱祖国语言，增强语言规范意识和学好普通话的自学性，提高运用语言的能力。 通过对礼貌服务用语的强化训练，使学生在日常行为，不同的语境中能运用不同的体态语，掌握口语表达的技巧，并且能灵活自如地运用。 ㈡专业基础课㈣选修课陶冶情操，培养集体主义精神，提高学生的审美能力。 、书法 通过教学，使学生掌握正确书写汉字及数码字的方法、要领，练好钢笔、毛笔基本功，做到书写正确、清晰、均匀、工整，达到书写迅速、字迹美观、数码字规范的要求。表二：课程设置与教学时间安排表 Windows基本操作； Internet Explorer 的使用； word基本操作；Excel 基本操作、数据处理；PowerPoint的操作等。 85 1-2 2 会计基础 会计凭证的填制；会计凭证的整理和装订方法；账簿的整理和装订方法；会计报表的整理和装订；会计档案的概念和保管等。 68 1-2 3 财会法规 识别违反会计法的行为；支付结算方式识别；银行账户识别；识别违反税法的行为；分析企业财务工作案例等。 34 4 4 税收基础 岗位认知实习；增值税纳税申报；所得税纳税申报；营业税纳税申报；项目综合实训等。 34 1 专业 技术 课程 6 财务会计 货币资金实操；往来款项实操；金融资产实操；存货实操；长期股权投资实操；固定资产实操；无形资产实操；流动负债、非流动负债核算等。 68 3-4 7 会计电算化 系统管理；基础档案设置；账务系统的初始设置；账务系统的日常业务处理；账务系统的出纳管理；账务系统的账簿管理；账务系统的期末处理；UFO报表管理；工资管理系统；固定资产管理系统；金蝶K3软件操作；会计电算化综合实训（用友平台）等。 51 3 8 电子商务 个体消费者网上购物；商店值班经理业务处理