703特色班级计划方案.docVIP

七（3）班特色班级建设活动方案 一、特色建设活动名称：互帮互助，共同进步 二、特色建设活动背景： 本班学生总数53人，其中男33人，女生20人，学生学习情况参差不齐，两极分化较严重。部分学生的学习态度不够端正，学风不浓。众所周知的学风是一所学校的立校之本，更是班级优劣的评判标准，只有好的学风才能使班级同学共同进步。 三、特色建设活动目标： 1、在班内组建一支管理能力强、有责任心的学生干部队伍； 2、端正学生的学习态度，建设良好的班风、学风； 3、培养学生的集体观念，增强集体的凝聚力； 4、通过互帮互助活动，使得大家共同进步。让暂时落后的同学能迎头赶上，让学习方法不好的同学能改进学习方法，让有差科的同学能补上差科，让同学之间的感情能更加深厚，让同学在学校里能学到更多知识，能最大程度的提高自己的自身竞争力。 四、特色建设活动具体内容： 1、制定班风、互帮互助口号和班主任寄语。 班训： 良心无愧 信心无畏 恒心无敌 青春无悔 口号：互帮互助！不嫌弃！不放弃！ 班主任寄语：孩子们，我们七(3)班是个温馨的大家庭，你们每个人都是其中的一员，老师希望你们能像兄弟姐妹一样团结互助。每天要求自己进步一点点，做到了尽心！尽力！你就是最棒的！ 2、开展互帮互助活动或者主题班会，增进学生之间、师生之间的相互了解。 通过活动，让学生之间的相互认识、了解，培养同学之间的友谊和合作能力。班主任在活动中，通过观察了解，发挥出班内的积极分子，发挥他们的作用，让他们主动帮助一名同学，采取“一帮一”的形式，使后进生能够尽快地进步。 3、互帮互助，预期目标 订好互助对象，对班内每组互助学生是否认真履行职责，要认真落实，坚持督促检查，发现问题，及时解决。对认真帮助他人的“小老师”及用心学习的后进生给予一定的表扬或奖励；做的不够认真的“小老师”向他们提出要求，相信他们也能够把工作做好。这样，就能使班内的每个同学都得到发展，久而欠之，就会形成良好的学风。 4、特色建设活动总结评比：做到一周一小结，并可以利用校讯通对表现优异小组提出表扬，在每月月底底完成一份“互帮互助”总结材料，从帮扶对象的各方面进行考察如，上课听讲情况，作业完成情况和考试成绩等并上报优秀小组先进事迹。 703班特色班级执行方案 思想动员 通过班会来思想动员，调动学生积极性，使其明白团结互助的重要性以及开展此次活动的目的。 准备阶段 利用一节课的时间帮助学生自我分析，列出自己在学习上和生活中的优缺点。明确自己要像哪些同学学习，学会扬长避短，并且采取自愿原则组成互助小组。 成立互助小组 根据同学们列出的各自的优缺点来成立互助小组。明确目标，不论是学习上还是生活上，都要互相学习，互相督促，达到互帮互助共同进步的目标。 制定公约 比纪律——严格遵守学校作息时间，按时到校，不迟到、不早退。如有特殊情况必须要向班主任出示书面请假条请假。尊敬师长，团结同学，听从老师安排， 言谈举止要文明，发言有分寸， 不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。 比学习——上课不做与学习无关的事情，认真听讲，及时做笔记，自觉遵守课堂纪律，认真听讲，上课积极回答问题、不做与课堂无关的事情，不随意打断老师的上课。依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业，不抄袭。早自习交作业由各组长负责，把不交作业的学生名单及时上报任科老师和班主任。 比卫生——爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划。 轮到卫生值日者早上提前十分钟到校，服从组长安排，认真打扫卫生，不缺席、不偷懒，打扫完毕后要把清洁工具摆放整齐。 比出操——认真做好“两操”，课间操做到“快、静、齐”，集合时不在队伍中说话打闹。 比礼仪——依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。 女同学不戴首饰进教室，男同学不留长发。进校园主动向老师和同学问好。 明白职责，班级荣辱没每个人的职责，每个同学签定班级互助公约。 班干轮值 周一至周五选出五名值日班干，对出操，课堂，课间，就餐，午休等情况加以监控记载，制定一份班级考核纪律表，对班级各项事务加以记载。做到公平，公开，公正，每天的值日记录都要放在班级公示栏里公示。 总结评比 做到一周一小结，一月一评比。设定班级之星如学习之星、进步之星、文明之星、礼仪之星等等。并在每周周五利用校讯通来表扬每周之星，使其得到学校和家长的共同认可。每月一次评比，准备一些学生喜欢的小奖品。 七（3）班 班主任：吴婧