大坪镇小学三年级一班古诗文诵读计划.docVIP

大坪镇小学三年级一班古诗文诵读计划 ????一、教学目标 为了弘扬传统优质文化，汲取民族的源头活水，不断深入开展古诗文诵读活动，使三年级形成浓厚的诵读氛围提高学生的古诗背诵能力，陶冶情操，增强集体荣誉感，培养学生的爱国主义思想。现根据学校古诗文诵读开展情况和目前三年级的实际，特拟定本班古诗文诵读计划。 二、教学分析 三年级将采取“抓中间、带两头”的方式全面开展古诗文诵读活动，即：抓尖子生，带动后进学生积极参与到古诗文诵读活动行列中。除此之外，三年级还将坚持“直面经典、不求甚解、形式多样、水到渠成”的十六字原则，根据坚持经典诵读与课改结合，坚持经典诵读与品德教育结合，坚持形式与过程并重的方针。我们选用的“读诗”教材是《小学必背古诗70首》并进行适当的课外补充，根据教材的深浅，我们在诵读数量上对不同学生进行了划分：尖子生本学期完成十七首古诗的诵读，后进生要完成9首课标必背古诗的诵读。 三、学生分析 大部分学生学习古诗的积极性不够高，对古诗的意境体会浅薄，因此学生常常是背诵容易，巩固难。 四、主要措施 1、、创设班级诵读环境，激发学生诵读热。环境在人的发展过程中起着重要作用。为使学生能够初步感受到古诗文的魅力，并从中受到潜移默化地影响，从而逐步提高自身素养。教师要注意在班级内营造古诗文诵读氛围，要积极探索、勇于创新，不断丰富活动形式。 （1）实行“课前一吟、每日必读，熟读成诵。各班级语文课教师要注意把课前一两分钟时间充分利用起来，开展课前一吟活动，做到“读而常吟之、学而时习之”，每日集体诵读五分钟。 ? （2）开展竞赛，激发热情。要充分利用每周一节的诵读课，开展古诗文诵读竞赛活动，如：诗句接龙、归类对诗、你问我答。 （3）开辟诗园，创设文化氛围。班级要在语文老师的指导下，积极开辟诗画园地（书写古诗文、古诗文配画、改写古诗文等）。成立诗社，学以致用。学生练习写作诗词。 （ 4）评比“班级诵读能手。坚持一周一检查、一月一测评、学期一总结”的基础上，学期末要继续开展班级诵读能手评比活动。 2、本学期还将对年级古诗文诵读活动进行大胆创新，在学生熟读熟诵的基础上，积极开创多种形式的诵读法，如：古诗文配乐朗诵、开展多样的游戏诵读法（配曲唱诗、诗句接龙、擂台赛）、跳皮筋诵古诗、拍手歌游戏等。 总之，开展古典诗文诵读活动，对学生学习民族传统文化、培养爱国主义精神、提高道德认识、文化素养、审美情趣等都有很大益处。我们要在实践中不断摸索、总结经验，以更饱满的激情投入此项活动，不断为校园注入清新文明之风。 五、进度安排 每周一节课，一课一首诗????★???为课标必背古诗 周次 诵??读　内??容 1 《陶者》??????????????????????????????????梅尧臣 ? 2 ?《江上渔者》★??????????????????范仲淹 ? 3 《虞美人》????????????????????????????李??煜 ? 4 《元日》★???????????????????????????????王安石 ? 5 《画眉鸟》???????????????????????????????欧阳修 ? 6 《泊船瓜洲》★????????????????????????王安石 ? 7 《梅花》??????????????????????????????????王安石 ? 8 《书湖阴先生壁》★???????????王安石 ? 9 《赠刘景文》?????????????????????????????苏??轼 ? 10 《六月二十七日望湖楼醉书》★?????苏??轼 ? 11 《念奴娇·赤壁怀古》??????????????????苏??轼 ? 12 《饮湖上，初晴后雨》★????????????苏??轼 ? 13 《西江月·平山堂》??????????????????????苏??轼 ? 14 《惠崇〈春江晓景〉》★???????????????苏??轼 ? 15 ?《春江花月夜》??????????????????????????杨??广 ? ? 16 《题西林壁》★???????????????????????????苏??轼 ? 17 《夏日绝句》★???????????????????????????李清照 ? 陶者①　　（宋）梅尧臣　　陶尽门前土，　　屋上无片瓦。　　十指不沾泥，　　鳞鳞②居大厦。 【注释】　　①陶者：?制陶瓦器的人。陶：用黏土烧制器物。②鳞鳞：屋上瓦片重叠，就像鱼鳞一样。　　挖尽了门前的泥土用来做瓦，可是自己屋顶上却没有一片瓦。那些人寸指不沾泥土，却居住着瓦片如鱼鳞的高楼大厦。 《江上渔者》★??????????????????范仲淹 江上往来人