六上课文填空.docVIP

六（上）语文按课文内容填空（一） 班级 姓名 培养良好的学习习惯(11) 本学期，我们学习的良好的学习习惯是： 和 。 1.我们爱你啊，中国 1.当 __跳出_ _，_ _依然是 ；当_ _还是_ ， 早已 _。啊， _！这段话选自课文 ，这首诗作者以饱含激情的笔墨赞美祖国的 、 、 ，全诗采用“_ _”的常规结构，首尾呼应，表达了对伟大祖国的 。 2.我们爱你——_ 的清香，_ 的醇美， 光洁绚丽， 的天工巧夺。从这段诗中，可见我们的祖国 _。 3.我们爱你——_ 奏出的古曲， 谱写的新歌，神州万里涌动的_ _，祖国大地燃起的 。从这段诗中，可见我们的祖国_ 。 4.我们爱你——桂林山水的，杭州西湖的，黄山、庐山的，长江、黄河的。我们，我们_，我们，我们__，你是__的强者，我们爱你啊，！“世界民族之林的强者”，我知道最近发生的大事有 、 。“啊！我们爱你。”这句话要读得 。 6.学了课文，我想用这些成语来赞美祖国： 、 、 、 。 2.郑成功 1.《郑成功》是一篇（ ）故事，记述了明朝末年民族英雄( ) 、 的伟大功业，歌颂了郑成功的 和 。我知道中国历史上还有这样一些民族英雄： 、 、 。 2.郑成功建设台湾的两件实事是： ， 。 3.民族英雄郑成功_ _、 伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起 ， 的作用。 4.载歌载舞：载： 。 负隅顽抗：负， 。隅： 。 3.把我的心脏带回祖国 1.“把我的心脏带回祖国”是 （国籍）音乐家 弥留之际的请求，表达了他 。我国也有这样的音乐家，如： 、 。 2.1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着 。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了 。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是_ 来为他送行。他们站在路边，咏唱着 特地为肖邦谱写的送别曲《 》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“_ _!”肖邦感动地点了点头。这时埃斯内尔又捧过 _ _，深情地对肖邦说：“这里装的是 _，它是我们送给你的_ _，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，_ _。他_ 从老师手里接过了 ，回首望了 ，（此时，他可能在想