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8.1 色彩斑斓的文化生活 班级 姓名 编写人：李青 编号 课型：新授课 【学习目标】 1、?了解我国文化的现状并举例，分析出现这种现状的原因。? 2、?了解文化市场和大众传媒对文化生活的影响，区分清文化生活中的“喜”与“忧”。? 3、?知道只有发展多样性的文化，才能满足广大人民群众的精神文化生活需要。 【学习重难点】 1、如何正确评价文化市场和大众传媒的发展对我们生活的影响。 2、正确把握大众文化的含义。 【学法指导】 1、以学案为线路图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。在自学预习过程中遇到的疑难点用红笔标识出来通过课堂小组讨论或教师点拨予以解决。相信自己的自学能力，通过自学挖掘自己的思维潜力和提高教与学的效率。? 2、该导学案必须在课前完成，认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。? 3、自主探究法，小组讨论法，实例法，分析法? 【课时安排】 一课时 ?教师二次备课（学生知识网络） 【合作探究】（要求:分组讨论，互补完善；学生展示；教师点拨，归纳提升。） 探究一： 材料一：市场是如当我们驻足在五颜六色的广告前，留意于书摊上大大小小的报纸杂志；当我们在各种电视节目之间选择，在网络世界徜徉??我们就已经面对着大众传媒的影响，置身于文化市场，步入社会文化生活。列举自己身边的事例，说明当代文化生活的变化（可从服装，娱乐方式，饮食文化等方面进行举例） 1.从人们文化生活的变化可以看出，当代文化生活的特点是什么？? 2.之所以会出现上述特点，其原因什么？? 探究二： 材料二：大众传媒给我们的生活带来变化：多种多样的娱乐方式，ktv，3D电影等等，可以通过《百家讲坛》传授知识，举办感动中国人物评选，可以提高人们的思想道德水平。? 材料三：大众传媒以及拜金主义价值观的存在，也出现了制假售假，低俗文化（三枪拍案惊奇），八卦新闻等等。?? 3.上面两个材料反应了什么文化现象？出现这种文化现象的原因是什么？?? 4.我们应该如何解决这种问题？谈谈自己应该怎么做。 探究三： 发展人民大众喜闻乐见的文化 材料四：整个的文化生活就是一座大花园，每一个人的审美观点不同，所以它欣赏的植物就不一样，那么我们应该如何满足他们的需求呢？ 当代人们文化需求的特点是什么？如何满足人们的多种需求？ 大众文化的内涵： 分析“流行文化”“经典文化” “日清过关”巩固提升三级达标训练题 一、【基础题】： 1、文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化，这表现在它? ①充实着人们的精神生活? ②传播科学文化知识? ③提高了人们的思想道德素质??④易于引导人们的消费观念? A.①???B.①②????C.①②③???D.①②③④? 2、目前文化市场和大众传媒的发展，引发了令人忧虑的现象，对此理解正确的是（）? ①原因是市场经济的弱点和缺陷②有的单位在经济利益的驱动下，生产、销售品位低下的文化产品③有些文化产品以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味?④有些媒体热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任的传播“绊闻轶事”? ①②④???B.①③④???C.②③④? ?D.①②③④? 3、对待大众传媒的发展我们应该（）? A．因为一些落后、腐朽文化借助大众传媒肆意扩散，所以应限制其发展? B.人们在紧张的学习和工作之余，可看看电视、玩玩电脑游戏，满足了精神需求，应任其发展? C.国家应加强管理、正确引导? D.黄色报刊、影碟、不健康的网站影响了学生的学业，因此应取缔? 我们所倡导的大众文化（）? ①?面向广大人民的社会主义文化??②反映人民的利益与呼声的社会主义文化? ③为人民大众喜闻乐见的社会主义文化???④面向世界各国的文化? A.①②③?????B.①②④?? ?C.②③④????D.①③④? 二、、D CCDAB 11上述现象说明，文化市场的自发性以及传媒的商业性，引发了一些令人忧虑的低俗之风。对此，需要加强管理正确引导。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。整治互联网低俗之风专项行动，对于培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，推动社会主义现代化建设事业发展具有重要意义? ★★★★★ 高效课堂高二政治导学案 付出就有收获，尝试就能成功