2009年江苏高考生物科考试说明及学习要求.docVIP

　?2009年江苏高考生物科考试说明及学习要求　　 　　 2009　　 1　　 2　　 3　　 　　 　　 A、B、C三个等级，具体含义如下：　　 A.　　 B.　　 C.　　 a、b、c三个等级，具体含义如下：　　 a.　　 b.　　 c.　 必修1：分子与细胞 内容 等级 学习要求 1.细胞的分子组成 蛋白质的结构和功能 B 说出蛋白质的元素组成 说明氨基酸的结构特点 简述氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质的过程 概述蛋白质的结构和功能，认同蛋白质的结构和功能的关系 关注蛋白质研究的新进展 核酸的结构和功能 A 说出核酸的元素组成 说明核酸的基本结构和种类 认同核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成过程中具有极其重要的作用 简述检测核酸的实验原理，观察DNA和RNA在细胞中的分布 糖类的种类和作用 B 说出糖类的组成元素 说明糖类的种类 认同糖类是主要的能源物质 脂质的种类和作用 A 说出脂质的种类及组成元素 举例说出脂质是细胞内良好的贮能物质 水和无机盐的作用 A 说出水在细胞中的存在形式和作用 说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用 2.细胞的结构 细胞学说建立的过程 A 分析细胞学说建立的过程 认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程 举例说明技术进步在科学发展中的作用 原核细胞和真核细胞 B 说出原核细胞、真核细胞；动物细胞、植物细胞的结构特点及区别与联系 说出不同类型细胞结构的异同点 认同细胞的多样性与统一性 细胞膜的结构和功能 B 简述细胞膜的成分 体验用红细胞制备细胞膜的方法与过程 举例说明细胞膜的功能 认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义 细胞器的结构和功能 B 说出叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、液泡、高尔基体等几种细胞器的结构和功能 确立“结构与功能相统一、局部与整体相统一”的观点 细胞核的结构与功能 B 简述细胞核的结构和功能 认同细胞核是细胞生命系统的控制中心 举例说明细胞是一个有机的统一整体 生物膜系统 B 简述细胞膜系统的结构和功能 3．细胞的代谢 物质进出细胞的方式 B 通过渗透实验说出细胞吸水或失水情况 举例说明细胞膜是选择透过性膜 简述生物膜的流动镶嵌模型学说的基本内容，尝试制作生物膜模型 举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点 指出被动运输与主动运输方式的异同点 简述主动运输对细胞生活的意义 举例说出大分子跨膜运输的方式 酶在代谢中的作用 B 说出酶的本质和作用，尝试比较过氧化氢在不同条件下的分解效果 举例说明酶的特性 概述酶促反应的原理 ATP在能量代谢中的作用 B 简述ATP的化学组成和结构特点 写出ATP的分子简式 解释ATP在能量代谢中的作用，了解ATP的用途 说出ATP的形成途径 说明ATP与ADP相互转化的过程及意义 光合作用以及对它的认识过程 C 说出叶绿体的结构和功能 说明光合作用以及对它的认识过程，了解光合作用研究的历史 解释光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系 举例说明光合作用的原理和应用 简述化能合成作用 影响光合作用速率的环境因素 C 说明环境因素对光合作用强度的影响 收集农业生产上提高农作物光合作用强度的有关信息，了解温室中提高农作物产量的方法 尝试探究影响光合作用强度的环境因素，学习科学研究的一般方法 细胞呼吸及其原理的应用 B 说出线粒体的结构和功能 阐明有氧呼吸和无氧呼吸过程 比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同，学会运用对比的方法理解相关的生物学知识 阐明呼吸作用的本质，了解细胞呼吸与细胞供能的关系 说明细胞呼吸的原理和意义，了解其在生产和生活中的应用 4．细胞的增殖 细胞的生长和增殖的周期性 A 说出细胞不能无限长大和细胞也不是越小越好的原因 举例说出细胞增殖的意义 举例说出真核细胞增殖的方式 简述细胞生长和增殖的周期性 指出细胞周期的内涵 细胞的无丝分裂 A 举例描述细胞的无丝分裂 说出细胞无丝分裂的特点 细胞的有丝分裂 B 准确描述细胞有丝分裂各时期的重要特征 比较动、植物细胞有丝分裂过程的异同 解释有丝分裂的过程、特征和意义 比较各时期染色体行为，以及DNA和染色体数量的规律性变化 描绘曲线图，解释DNA和染色体数量的变化规律 5．细胞的分化、衰老和凋亡 细胞的分化 B 说出细胞分化的概念