王志花六年级语文上册电子教案册.doc

奉新五小2012-2013学年上学期 电 子 教 案 教师：　　　　　王志花 日期：2012、9——2013、1 目 录 新授课 累计（ 89）课时 第3页——第 206 页 2、复习计划 第232页——第235 页 3、复习课 累计（ 8）课时 第 236页——第 252页 奉新五小电子备课表格 课 题 　1.开国大典 总课时累计 第（ 1 ）课时 主备教师 　王志花 备课日期 　9月3日 教学目标 1.理解课文主要内容，正确领会课文中心思想，感受开国大典中，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。 2.学会3个生字，理解20个词语，学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。 3.有感情地朗读课文 教学重点 　体会开国大典盛况，正确领会课文中心思想。 教学难点 　含义较深的句子理解 教具准备 　课件 ?? 共 性 教 案 二次备课 一、解题 　　1、出示课题，读题。 　　2、理解题意。开国：建立新的国家；典：典礼，郑重举行的仪式；大典：隆重的典礼。 　　3、根据课题提出疑问。 二、自学 　　要求：1、读通课文，学会字词。 　　2、划出课文中解释课题的一句话。 　　3、课文写了哪几个场面？划出场面间的连接句。 　　4、解决疑难，发现疑难。 三、交流 　　1、试说课题意思。 　　2、分段。（根据会场、典礼、阅兵、游行四个动人场面可以分为四段） 　　3、交流疑难，解决部分问题。随机学习生字新词。 四、阅读（第一段） 　　1、指名分节读课文。 　　2、从哪些地方看出这是“大典”？ 　　3、选择一句，读出庄严、隆重、热烈的气氛。 　　4、随机学习重点句。 五、作业 　　1、有感情地朗读第一段。 　　2、完成作业本第1、2题。 奉新五小电子备课表格 课 题 　1.开国大典 总课时累计 第（ 2）课时 主备教师 　王志花 备课日期 　9月3日 教学目标 1.理解课文主要内容，正确领会课文中心思想，感受开国大典中，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。 2.学会3个生字，理解20个词语，学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。 3.有感情地朗读课文 教学重点 　体会开国大典盛况，正确领会课文中心思想。 教学难点 　含义较深的句子理解 教具准备 　课件 ?? 共 性 教 案 二次备课 一、阅读第二段。 　　1、理清典礼过程。 　　默读本段，理一理典礼的过程。 　　（典礼开始，领导就位）——（奏国歌）——（毛主席宣布政府成立）——（升国旗，鸣礼炮）——（宣读公告） 　　简要叙述开国大典的典礼过程。 　　2、自由读，感受人民群众的心情。（激动、兴奋、喜悦） 　　3、划出反映人们心情的句子，理解基础上练习朗读。 　　用“人民群众为……而激动”说话。 　　随机点拨句子：这五星红旗升起来了，表示中国人民从此站起来了。 　　朗读（自豪，扬眉吐气） 　　3、描写人民群众的心情，课文用了哪些方法？ 　　比喻：排山倒海的掌声；轰雷似的掌声。排比：四个“传到”。体会排比气势，朗读排比句。 　　4、背诵6~8节。 　　二、阅读第三段 　　1、自由读，用一个词概括阅兵式的特点，划出写人民群众观看阅兵式心情的句子。 　　2、小组合作，交流成果 　　欢喜和激动的心情表达了怎样的感情？ 　　3、选读句子。 　　三、作业 　　1、背诵6~8节。 　　2、完成作业本3、5题。 　　3、联系课文内容写排比句： 　　全场30万人，为____________而____________；为____________而____________；为____________而____________。 课 题 　1.开国大典 总课时累计 第（ 3 ）课时 主备教师 　王志花 备课日期 　9月3日 教学目标 1.理解课文主要内容，正确领会课文中心思想，感受开国大典中，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。 2.学会3个生字，理解20个词语，学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。 3.有感情地朗读课文 教学