2008高考全国卷理科综合(Ⅰ)—物理试题分析与评价.docVIP

2008高考全国卷理科综合(Ⅰ)—物理试题分析与评价 湖北省教学研究室 许晓林 一、总体评析 2008年理综物理部分，考试内容遵循《教学大纲》和《考试大纲》，但不拘泥于《教学大纲》和《考试大纲》。试题坚持了“有利于高校选拔人才，有利于中学推进素质教育，有利于扩大高校办学自主权”的命题原则，坚持了“以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，重视考生科学素养的考查”的命题要求。 试卷采用了选择题、实验题、计算题三种题型，无偏题、怪题，试题的易、中、难的比例大致为1.5:6.5:2，难度梯度设计比较合理，有利于不同层次的学生展示自己的才能。试题语言表达严谨、准确，参考答案科学、规范，无科学性错误。 试题趋于常规、传统，不刻意追求热点，试题素材源于教材和生活实际。试题在考查基础知识和基本技能的同时，突出了对考生的“理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力”的考查，不仅在主观题部分注重对考生能力的考查，而且在一些难度相对较高的客观题上也是这样。试卷中实验题不但有的设问具有一定的开放性，而且也很有特色。计算题情景设置合埋、科学，注重对物理过程的理解和分析，其中有些题目的综合性、灵活性都比较高。试题所考查的都是学科的主干知识、重点内容；试题重视理论联系实际，考查学生综合运用所学知识去观察、分析、解释和解决生活及生产中的有关问题；试题强调对学科内知识融会贯通能力的考查；试题立足于高中物理课本知识，着眼于课程改革的需要，体现了“稳中有改、改中有进、大胆创新、答案准确”的特点，是一份构思新颖、设问巧妙、致力挖掘物理内涵、体现物理学思维特点、突出选拔功能、具有较高信度，有利于促进中学物理教学改革、与高校学习衔接紧密的好试题。 二、试卷特点 1.题型题量稳定、知识覆盖面广 理综物理部分结构合理，题型、题量、总分值与往年相同，各题赋分与去年相比，实验题（第22题）多1分，计算题第23题少1分，其余各题赋分均相同。8道物理选择题中，有4道力学选择题（07年和06年均为3道力学选择题），电学（07年和06年均为2道电学选择题）、热学、光学、原子物理各设置一道选择题。试题在“力学、热学、电磁学、光学及原子和原子核”五个部分都有命题，力学占51.7%，电学占33.3%，热学、光学、原子物理各占5%，与07年试题完全相同，与06年相比稍微有一些变化。试题考查范围没有超出《教学大纲》和《考试大纲》的范围与要求，考查内容既全面又突出了对主干知识的考查，试题内容覆盖了《考试大纲》“知识内容表”十七个单元中的十四个，占82.4%，只有“交变电流”、“电磁场和电磁波”和“光的波动性和微粒性”三个单元没有考题。试卷重点考查了“五种能力”中的分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力。 2.考试内容基本稳定、考查角度千变万化 考试内容以主干知识为主。知识是考试能力的载体，物理学科只有大约1个小时的考试时间，总共考查12道题（包括四道大题），不可能覆盖高中物理学科中的全部内容，因此高考理综物理部分以考查主干知识和核心内容为主就是高考命题的一个原则。所谓主干知识和核心内容，主要是指力学部分的质点运动、力和万有引力定律、牛顿定律、动量以及机械能等内容，电学部分的电场、恒定电流、磁场和电磁感应等内容。这些内容在《考试大纲》中要求掌握的程度基本上都是Ⅱ类要求，这些内容也有利于考查考生的各种能力，这些主干知识是每年物理高考中必考的内容。试卷中第14、15、17、20、22、23、24、25题考查的都是主干知识，共96分，占80%。 理综物理部分除了考查主干知识和核心内容以外，还适当考查非主干知识。理综物理部分适当考查非主干知识，这是高考发挥对中学教学的良好导向功能所必需的。非主干知识主要包括热学、光学、原子及原子核以及力学中的振动和波、电学中的交变电流、电磁场和电磁波等方面的内容，这些内容的考查，一般以选择题和实验题出现，所占分数大约为30分左右（2008年为24分、07年为24分、06年为30分），占物理学科总分值的1/5～1/4。非主干知识的内容有些是物理高考中每年必考的内容，比如热学、光学、原子和原子核以及力学中的振动和波，但有些内容并不是每年高考物理试题中都涉及，比如电学中的交变电流、电磁场和电磁波等方面的内容。试卷中第16、18、19、21题考查的是非主干知识，共24分，占20%。 以不同的角度考查必考内容。虽然主干知识和一些非主干知识是每年高考中必考的内容，但是考查的角度常常是不同的。比如在选择题中有关“曲线运动，万有引力定律”的考查是每年必考的内容，06年考的是求探月卫星绕月运行的速率，07年考的是求“宜居”行星半径与地球半径之比，2008年是估算出太阳对月球与地球对月