孩子考科学家(课件).ppt

* 10. 孩子考科学家 达尔文 英国博物学家，进化论的奠基人。1831～1836年，他以博物学家的身份，参加了英国派遣的环球航行，做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》。书中用大量资料证实了形形色色的生物都不是上帝创造的，而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。进化论是19世纪自然科学的三大发现之一。 自学要求： 1.自由读课文，把句子读通顺，把字音读正确。 2.想一想，课文主要讲了一件什么事？ 课文主要写兄弟俩用一条奇怪的虫子考科学家达尔文的事。体现了达尔文见多识广，平时对虫子观察得细致，所以才不会被考住。 考试 捉虫 蜜糖 著名 抓走 眨眼 长角须 粘成 模样 标本 鬼脸 假装 盖子 忍不住 兄 弟 kǎo zhuō táng zhù Zhuā zhǎ xū zhān mú biāo guǐ zhuāng gài rěn xiōng dì 在英国有一对小兄弟,很喜欢 捉虫子玩儿,要是抓到了一条虫子, 他们心里就甜滋滋的,像吃了蜜糖 似的. 我体会到兄弟俩非常喜欢虫子. 结合这些加点的词,你体会到什么? 爸爸见他们这样喜欢虫子，就给他们讲著名的科学家达尔文的故事。 爸爸为什么要给他们讲达尔文的故事呢？ 因为爸爸知道他们喜欢虫子，达尔文是著名的科学家，对昆虫很有研究。 爸爸说，达尔文家里有很多很多的虫子。那些虫子有几只脚、几只眼睛、爱吃什么……达尔文都知道。 听了爸爸的讲述，你会有什么想法？ 兄弟俩可感兴趣了，他们缠着爸爸，非要见达尔文不可。 从这个句子中，你又体会到什么？ 我体会到兄弟俩非常想见达尔文。 　　兄弟俩高兴极了．调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话．哥哥点着头连声说：“好！好！” 不行，因为句子在“悄悄话”那儿，意思已经完整了，应该加句号． “悄悄话”后面加逗号行吗？为什么加句号？ 第二天清早,兄弟俩拿着竹竿和网兜,来到树林里,东奔西跑,忙了整整一天,捉了许多虫子.回到家里,他俩悄悄关上房门,忙开了.他们剪下知了的翅膀和脚,留下光光的身体,用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩子的蚱蜢大腿,还有天牛的长角须,拿胶水粘成一只怪模怪样的虫子标本.他们想考考达尔文,看他是不是真的像爸爸说的那样有学问. 短文共有多少句话? 这段话主要讲了一件什么事?兄弟俩为什么要制作如此奇怪的虫子标本? （原因） 第二天清早,兄弟俩拿着竹竿和网兜,来到树林里,东奔西跑,忙了整整一天,捉了许多虫子.回到家里,他俩悄悄关上房门,忙开了.他们剪下知了的翅膀和脚,留下光光的身体,用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩子的蚱蜢大腿,还有天牛的长角须,拿胶水粘成一只怪模怪样的虫子标本.他们想考考达尔文,看他是不是真的像爸爸说的那样有学问. 兄弟俩是怎样制作标本的?把句子画出来,并找出相应的词语,从这些词语你体会到什么?你觉得兄弟俩是怎样的孩子? 从“东奔西跑” “整整一天” “许多” “悄悄” “剪下” “粘成”等词语中可以看出兄弟俩为考达尔文做了一番准备，可见他们很认真、很细心。 *