9父母与孩子之间的爱..docVIP

9　父母与孩子之间的爱 一、课外阅读 阅读下面的文章,完成1～4题。 额头与额头相贴 毕淑敏 小时候家中有一支精致的体温表,银头好似一粒扁杏仁。它装在一支粗糙的黑色钢笔套里。妈妈把体温表收藏在我家最小的抽屉里——缝纫机的抽屉里。 大约七八岁的我,对天地万物都好奇得恨不得吞到嘴里尝一尝。我跳完皮筋回来,经过镜子,偶然看到我的脸红得像在炉膛里烧好可以加到冷炉子里去引火的炭煤。我想我一定发烧了,我觉得自己的脸可以把一盆冷水烧开。我决定给自己测量一下体温。 我拧开黑色笔套,体温表像定时炸弹一样安静。我很利索地把它夹在腋下,冷冰如蛇的凉意,从腋下直抵肋骨。我耐心地等待了五分钟,这是妈妈惯常守候的时间。 终于到了。我小心翼翼地拿出来,像妈妈一样眯起双眼把它对着太阳晃动。可我什么也没看到,体温表如同一条宁澈的小溪,鱼呀虾呀一概没有。我百思不解,难道我已成了冷血动物,体温表根本不屑于告诉我了吗?对啦!妈妈每次给我夹表前,都要把表狠狠甩几下,仿佛上面沾满了水珠。一定是我忘了这一关键操作,体温表才表示缄默。 我拿起体温表,全力甩去。我听到背后发出犹如檐下冰棱折断般的清脆响声。回头一看,体温表的扁杏仁裂成无数亮白珠子,在地面轻盈地滚动…… 罪魁是缝纫机锐利的折角。 怎么办呀? 妈妈非常钟爱这支体温表,不是因为贵重,而是因为稀少。那时候,水银似乎是军用品,极少用于寻常百姓,体温表就成为一种奢侈。楼上楼下的邻居都来借用这支表,每个人拿走它时都说,请放心,绝不会打碎。 现在,它碎了,碎尸万段。我知道任何修复它的可能都是痴心妄想。 我望着窗棂发呆,看着它们由灼亮的柏油样棕色转为暗淡的树根样棕黑。 妈妈回来了。 妈妈忙着做饭。我的心越发沉重,仿佛装满水银。 后来实在等待不下去了,我飞快地走到妈妈跟前,大声说,我把体温表给打碎了! 妈妈狠狠地把我打了一顿。 那支体温表消失了,它在我的情感里留下一个黑洞。潜意识里我恨我的母亲——她对我太不宽容!谁没有失手打碎过东西?我亲眼看见她打碎一个很美丽的碗,随手把两片碗碴一撂,丢到垃圾堆里完事。 大人和小孩,是如此的不平等啊! 不久,我病了。我像被人塞到老太太裹着白棉被的冰棍箱里,从骨头缝里往外散发寒气。妈妈,我冷。我说。 你可能发烧了。妈妈说,伸手去拉缝纫机的小抽屉,但手臂随即僵在半空。 妈妈用手抚摸我的头。她的手很凉,指甲周旁有几根小毛刺,把我的额头刮得很痛。 我刚回来,手太凉,不知你究竟烧得怎样,要不要赶快去医院……妈妈拼命搓着手指。 妈妈俯下身,用她的唇来吻我的额头,以试探我的温度。 母亲是严厉的人,在我有记忆以来,从未吻过我们。这一次,因为我的过失,她吻了我。那一刻,我心中充满感动。 妈妈的口唇有一种菊花的味道,那时她患很重的贫血,一直在吃中药。她的唇很干热,像外壳坚硬内瓤却很柔软的果子。 可是妈妈还是无法断定我的热度。她扶住我的头,轻轻地把她的额头与我的额头相贴。她的每一只眼睛看定我的每一只眼睛,因为距离太近,我看不到她的脸庞全部,只感到灼热的苍白。她的额头像碾子似的滚过,用每一寸肌肤感受我的温度,自言自语地说,这么烫,可别抽风…… 我终于知道了我的错误的严重性。 后来,弟弟妹妹也有过类似的情形。我默然不语,妈妈也不再提起,但体温表像树一样栽在心中。 (原文有删节) 1.怎样理解文章题目“额头与额头相贴”在文中的含意和作用? ? ? 解析:含意是体现出了母爱,作用是为后文埋下了伏笔。 答案:生活中的细节往往体现深沉的母爱。与后文中母亲用额头为“我”测量体温相呼应。 2.从叙述顺序看,文中画线部分属于什么样的叙述?它在文中有什么作用? ? ? ? 解析:这一部分写了母亲对这支体温表的钟爱,暂时中断了主体事件的叙述线索,故为插叙,结合文本的主题和结构,可知道画线部分的作用。 答案:插叙。突出当时体温表的珍贵,为下文母亲打“我”作铺垫。 3.文章是依据什么线索展开叙述的?请梳理作者的思路。 ? ?