高中语文人教版必修Ⅰ 沁园春长沙 ppt.ppt

“沁园春”是词牌名，相传东汉明帝女儿沁水公主园，后来被外戚窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，此词牌由此而得名。每一个词牌名后面要么有动人的故事，要么就包含着特定的含义。有兴趣的同学课后可以研究《浣溪纱》和《雨霖铃》两个词牌的来历。“长沙”是题目。  读上阕，思考问题,明确思路 1、开头三句的正常语序是怎样的？ 2、一个“看”字管到哪里？ 3、景物描写的视角变化和写景顺序是怎样的? 4、写景诗句中哪些动词用得好？为什么? 5、写景诗句和“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这一问题的提出有什么联系？ 读下阕，思考下列问题： 1、上阕提出“谁主沉浮”这一问题，下阕回答了吗？哪些话是回答？ 2、下阕中的哪个字是领字，一直管到哪里？ 3、“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”这一句是在问谁？“击水”一词有何深意？ 比较阅读，拓展思路 一、默写《天净沙·秋思》 二、研究问题： 1、《沁园春·长沙》与《天净沙·秋思》在写景上有什么异同？ 参考：从意象、写景顺序、思想感情、写作手法四方面考虑 。 2、古人笔下秋景多萧杀悲凉、清冷惨淡，而毛泽东笔下的秋景为何如此绚烂多彩，充满生机？?  * * “意象”简释 意 创作者的思想感情 象 作品中的客观物象 诗人的思想感情与客观物象融合形成意象 意境 诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界 沁园春 长沙 毛泽东 诗歌的分类 ????????古体诗——四言诗、乐府诗、文人五言诗、古风、杂言诗等（如〈诗经〉〈楚辞〉、李白〈侠客行〉白居易〈长恨歌〉、〈琵琶行〉等） ?????????旧体诗——近体诗（绝句、律诗、词、曲）——讲究格律 ?????????新诗——白话诗 按表现手法--叙事诗、抒情诗、哲理诗；按内容--讽喻诗、应制诗、送别诗、爱情诗等；按时间--古代诗歌、现代诗歌、当代诗歌 。 词：兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。 词牌：就是词的格式的名称，又叫词调。一种词牌有一定的格律，不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，均有各自不同的规格。作者按照这种规格去填做，叫做“填词”。?词分小令（58字内）、中调（59-90）、长调（90字上）。 《沁园春》属于长调，分上下两阕，也叫双调。词牌起初一般是题目，后来仅仅表示一定的格式，与内容无关，于是作者另标题目“长沙”。  毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 这首词写于1925年。1925年，是北伐战争开始的前一年，农民运动蓬勃开展。毛泽东直接领导了湖南的农运，建立了农民协会，创建了党支部，1925年10月，毛泽东从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景，回忆往昔的岁月，写下了这首气势磅礴的词。 沁园春 长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 上阕： 见景 万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竟自由。 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？ 生情 见生机勃勃之景 生济世沧桑之情 万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空，鱼翔浅底 鱼翔浅底 看 万山红遍, 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流 。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天 竞自由 。 静态景物 动态景物 仰视 红 远眺 近观 碧 俯瞰 写景：富有变化 吟安一个字，捻断数茎须。 －－唐 卢延让《苦吟》 注重炼字 “染”字描写出了枫林仿佛人工 染成一样的壮美景色。 “争”字描写出了江面上千帆 竞发，争先恐后的热烈场面。 “击”写出了雄鹰矫健有力搏击 长空的雄姿. “翔”表现了鱼儿在水中自如 轻快的神态，形象生动。 下阕： 携来百侣曾游。 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬