南通市磨头初中语文度第二学期5月阶段调研八年级语文试卷 苏教版.docVIP

南通市磨头初中2012-2013学年度第二学期5月阶段调研 八年级语文试卷 考试时间： 120分钟 一、积累运用：（22分） 1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在文后空格中。（2分） 小说是读者最多、对人们影响最大的一种文学体cái （▲）。小说的内容最为丰富， ōu（▲）歌美好、神圣、庄严，鞭挞(▲）丑陋、污秽、邪恶……生活中的一切，都可以成为小说表现的对象。小说的表现力极强，三言两语，便能写活一个人物，短短几百字，便能折（▲）射一个时代。 （第四单元主题语，有改动） 填字 注音 2．“名著伴我行”，请你参加并完成下列任务： （1），（1分） ?????????????????????????????????（2）参加“我读我思我成长”主题活动，从《》个主要人物中任选一个，说说在品读其形象时可以汲取怎样的精神养分，同时避免其个性方面的哪些不足（2分） ?? 李逵?? 林冲?? 鲁智深 武松 ??????????????????????????????????????????????????????????????? （3）伴我行 3．根据要求默写（8分） (1)浊酒一杯家万里，________________。 (2) 其业有不精、德有不成者， ， ，岂他人之过哉？ (3) ，巴山夜雨涨秋池。 (4)把名字刻入石头的， ，只要春风吹到的地方， 。 (5)人们在遇到命运的打击时，吟咏刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的两句诗“ ， ”往往就能获得心灵的慰藉，重新扬起生活的风帆。 4．指出下列各组中所写的人物及描写人物的方法。（分）他见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。人物：???????????????????? 描写方法：?????????????????????（2）他立刻显出颓唐不安的模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话。人物：???????????????????? 描写方法：?????????????????????二、阅读：（38分） （一）阅读下面这首，完成题（分） （二）阅读下面的文言文，完成12题（1分） 甲：送东阳马生序（节选）明·宋濂 乙：黄生借书说（节选）清·袁枚 ．解释下列语句中加的词语。A．县官日有禀稍之供（　　　）B．撰长书以为贽（　　　）C．与之论辨，言和而色夷（　　　）D．其借书亦类予（　　　）．甲文中哪一语句的“诸”字与乙文中“归而形诸梦”的“诸”字的意义、用法相同？答：这一语句是“________________________。”．用现代汉语翻译下列句子。（1）其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过故？_________________________________（2）余幼好书，家贫难致。_________________________________10．综合与延伸（1）甲文作者借到书“手录”，乙文作者借不到书“形诸梦”，表现了他们什么样的共同心态？两文写作意图的共同点是什么？_________________________________（2）假如你是马君则或黄允修，读到前辈的赠文，你心中会涌起哪些感想？_________________________________太阳活动峰年即将到来 11．下列对文章有关内容的分析不正确的一项是（2分） （ ） A．所谓“太阳活动峰年”，指的是太阳活动进入高峰期的这一年。 B．“太阳耀斑”活动区域的减少，“太阳黑子”的面积也会相应减少。 C．第③段举“最近的太阳活动”的例子是为了说明“太阳活动峰年”在2012年到来的 可能性不是很大，“太阳活动峰年”在2012年到来的可能性降低。 D．季海生根据