南通实验中学九年级物理下学期第一次形成性测试试卷（解析版） 苏科版.docVIP

江苏省南通实验中学2013届九年级（下）第一次形成性测试 物理试卷 一、选择题（每题3分，共24分） 1．（3分）下列四个电路图中，属于串联电路的是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 串联电路和并联电路的辨别． 专题： 信息给予题． 分析： 串联电路是指各用电器依次连接起来的电路，并联电路是指将各用电器并联连接起来的电路． 然后根据串并联电路的特点对各选项进行逐一分析． 解答： 解：ABD、该选项中的灯泡均为并列连接，因此ABD选项中的电路均为并联电路． C、该电路图中的灯泡为顺次连接，因此为串联电路． 故选C． 点评： 解答本题的关键是知道串并联电路的特点，并且会根据串并联电路的特点进行识别． 　 2．（3分）（2013?威海）为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭．下列设计最合理的电路图是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 串、并联电路的设计． 专题： 压轴题；信息给予题；设计与制作题． 分析： 由题意知，只有坐在座位上时，指示灯才亮，故S1可控制灯，当开关S2闭合时，灯又不亮了，说明指示灯被S2短路了． 解答： 解：A、两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，不符合题意； B、指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，符合题意； C、指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但出现电源短路，不符合题意； D、两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，不符合题意． 故选B． 点评： 本题利用了对用电器短路时，用电器将不工作设计电路，注意不能出现对电源短路的情况，电阻是保护电阻，可使电路对电源不被短路． 　 3．（3分）（2011?枣庄）如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表．闭合开关S后，若两灯都能发光，则（　　） 　 A． b均为电流表 B． b均为电压表 　 C． a为电流表，b为电压表 D． a为电压表，b为电流表 考点： 电流表的使用；电压表的使用． 专题： 压轴题． 分析： 分两种情况对电路进行分析，即串联电路或并联电路，然后根据电流表与被测用电器串联，并且在电路中相当于导线；电压表与被测用电器并联，在电路中相当于开路分析a、b的类别． 解答： 解：如果两个灯泡串联，无论a、b是什么仪表，L2都会被短路，故电路不可能为串联；那么两个灯泡的连接方式一定为并联，所以为了使灯L1、L2正确发光，a处相当于导线，即电流表；b处不能形成通路，否则会形成电源短路，故b处为电压表． 故选 C． 点评： 解答本题需要掌握：压表和电流表的正确使用方法；电压表和电流表的在电路中的作用；本题根据电压表和电流表在电路中的作用进行分析更简单些． 　 4．（3分）（2010?广州）在探究电路的电流规律实验时用了图8中的某个电路，已知R1=R2＜R3，电流表的读数分别是：A1为0.3A、A2为0.15A、A3为0.45A．测量时的电路图应是 （　　） 　 A． B． C． D． 考点： 串、并联电路的设计；串联电路的电流规律；并联电路的电流规律；欧姆定律的应用． 专题： 应用题；图析法． 分析： （1）串联电路中，各处电流相等；并联电路中，干路电流等于各支路电流之和； （2）电阻并联时，两端电压相等，电阻大的支路通过的电流小． 解答： 解：A、为串联电路，三个电流表的示数应该相等，显然不符合题意，该选项错误． B、R1和R3组成并联电路，电流表A1测R1的电流，电流表A2测R3的电流，电流表A3测干路的总电流；根据欧姆定律和并联电路电流的规律，因为R1＜R3，所以A1的示数应大于A2的示数，A3的示数等于A1和A2的示数之和，符合题意，所以该选项正确． C、R1和R2组成并联电路，电流表A1测R1的电流，电流表A2测R2的电流，电流表A3测干路的总电流；根据欧姆定律和并联电路电流的规律，因为R1=R2，所以A1的示数应等于A2的示数，A3的示数等于A1和A2的示数之和，不符合题意，所以该选项错误． D、R2和R3组成并联电路，电流表A1测R2的电流，电流表A3测R3的电流，电流表A2测干路的总电流；根据欧姆定律和并联电路电流的规律，因为R2＜R3，所以A1的示数应大于A3的示数，A2的示数等于A1和A3的示数之和，不符合题意，所以该选项错误． 故选B． 点评： 解此类题时，按以下思路： （1）判断电路是串联，还是并联； （2）判断电流表测量哪