山东省莘县实验高中10-11学年高二地理上学期第一次诊断性测试鲁教版【会员独享】.docVIP

2010—2011学年度第一学期诊断性测试（一） 地理试题 考试说明： 1．本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。 2．请将选择题的答案代码填涂到答题卡的相应位置处或填写在第II卷的答案栏内。 3．考试结束只交答题卡和第II卷。考试时间100分钟。 卷Ⅰ(选择题 共60分) 一．单项选择题： 区域是指一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按一定指标划分出来的。回答1—3题。 1．下列关于区域的说法，正确的是A．区域都有明确的边界B．一个地区就是一个区域，各区域之间某些特征相对一致 C．区域都是根据自然要素特征来划分的D．区域划分的指标，可以是单一指标，又可采用综合指标2．关于区域划分目 A．为了进一步了解各区域之间的差异，因地制宜地对区域加以开发利用 B．为了明确区域的面积、形状、范围和界线 C．为了进一步了解区域内部的各种特征 D．为了制定统一的区域开发方案3．以下区域属于均质区的是 ①华北平原 ②京津唐工业基地 ③吴方言区 ④浦东新区 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ ．．．．．．．．．．．造成甲、乙两国气候差异的主要因素是 A．洋流 B．地形 C．大气环流 D．人类活动．关于甲国与乙国在自然环境方面的相似性的说法，错误的是A．两者都是岛国 B．面积相差不大 C．气候比较湿润 D．都多火山地震．关于甲国与乙国经济发展的差异性的说法，不正确的是 A．甲国工业化早，乙国工业起步晚 B．甲国农业以畜牧业为主，乙国农业以渔业为主 C．甲国工业属于“资源型”布局，乙国工业属于“临海型”布局 D．甲国传统工业曾在世界上地位突 14．图示Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区域之间的关系反映了区域的 ①整体性 ②差异性 ③独立性 ④开放性 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 区域发展往往以资源的开发利用为基础，随着资源开发规模的不断扩大，人地关系也发生相应变化。回答15—17题。 15．下列城市因资源开发利用而发展起来的是 A．大庆、攀枝花 B．巴黎、北京 C．纽约、上海 D．淮安、大连．区域发展过程中，人地关系开始出现明显不协调的时期是 A．初期阶段 B．成长阶段 C．转型阶段 D．再生阶段．关于区域发展转型阶段的叙述，不正确的是A．经济增长缓慢甚至停滞 B．产品市场竞争力 C．新兴工业部门不断产生 D．集聚效应减弱 A．调查访问法 B．问卷调查法 C．野外实地考察法 D．文献资料法 19．随着人类文明的演变，人地关系的认识水平也在变化，下列关于不同时期人 A．采猎文明时期——改造自然 B．工业文明时期——崇拜自然 C．农业文明时期——征服自然 D．现代文明时期谋求人地协调 0．“天人合一”是我国传统文化的精髓，此思想包含了——的一些观点和认识A．地理环境决定论 B．人类中心论 C中心地理论 D．可持续发展1．“竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼”，这句话体现的可持续发展原则是A．共同性原则 B．公平性原则 C．持续性原则 D．阶段性原则2．目前， A．长期存在的资源短缺 B．严重的环境问题 C．庞大的人口数量 D．不利的外部环境 A．持续性原则 B.公平性原则 C．阶段性原则 D.共同性原则 27．环境问题的实质是 A．发展问题 B．贫困问题 C．生态问题 D．人口问题 读“我国某工业基地略图”，回答28～30题。 28．该工业基地为我国的 A．辽中南工业基地 B．京津唐工业基地 C．长江三角洲工业基地 D．珠江三角洲工业基地 29．该工业基地发展主导工业最有利的条件是 A．土地资源丰富 B．农副产品丰富 C．水能资源丰富 D．煤铁资源丰富 30．区域发展的不同阶段，人地关系的变化是 A．不协调→协调→不协调　　　B．不协调→协调 C．协调→不协调→协调　　　　D．协调→不协调 读漫画“把云留住”，完成31～32题。 31．与该漫画主题最贴切的环境问题是．土地盐碱化．大气污染 ．森林破坏．温室效应 ．此图体现了区域地理环境的．整体性　　　．差异性 ．开放性　　．同一性 —36题： 33．黄土高原水土流失严重，主要人为原因是 A．长期以来的毁林开荒 　B．过度放牧和过度樵采 C．土壤疏松，降水变率大 　D．干旱和大风现象 34．保持水土的根本措施是