课后巩固作业(十四)223(阅读).docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 课后巩固作业（十四） (30分钟　50分) 一、选择题（每小题4分，共16分） 1.被反复执行的某一处理步骤是( ) （A）循环体 （B）循环线 （C）程序 （D）路径 2.如图所示，该算法框图包含哪些基本结构( ) ①循环结构； ②顺序结构； ③选择结构. （A）①② （B）②③ （C）① （D）①②③ 3.（2011·抚顺高一检测）如图给出的是计算的值的一个算法框图，其中判断框中应填入的条件是( ) （A）i＞10 （B）i＜10 （C）i＞20 （D）i＜20 4.阅读如图的程序框图，则输出n与z的值分别是( ) （A）2与20 （B）3与20 （C）3与26 （D）2与26 二、填空题（每小题4分，共8分） 5.（2011·山东高考）执行如图所示的程序框图，输入l=2,m=3,n=5，则输出的y的值是______. 6.（2011·广州高一检测）如果执行如图的算法框图，那么输出的s=_______. 三、解答题（每小题8分，共16分） 7.有位同学为了求1×2×3×4×…×30的值，画出了一算法框图，如图所示.请你指出其中的错误，并画正确的算法框图. 8.画出求满足12+22+32+…+n2＞106的最小正整数n的程序框图. 【挑战能力】 （10分）如图的程序框图(未完成).设当箭头a指向①时，输出的结果s=m，当箭头a指向②时，输出的结果s=n，求m+n的值. 答案解析 1.【解析】选A.被反复执行的某一处理步骤是循环体. 2.【解析】选D.该算法框图是循环结构，其中含有选择结构和顺序结构. 3.【解析】选A.由框图可知，该循环的循环体为s=s+,n=n+2,i=i+1,其中s是累加变量,i是计数变量，又2，4，6，…,20共10个偶数，故应填i10. 4.独具【解题提示】解答本题时首先考虑运行的次数，然后考虑每次运行后得到的数值，可以借助表格来理清运算思路. 【解析】选D.考查算法框图，列出n，x，y，z的运算表值，可解答本题.运行程序如下： 2620，所以输出n与z的值分别是2与26. 5.【解析】由输入l=2,m=3,n=5，计算得出y=278,第一次运行得y=173;第二次运行得y=68105，输出y. 答案:68 6.【解析】由算法框图可知，i=1，s=1；i=2,s=4;i=3，s=10；i=4,s=22;i=5时，s=46，此时符合条件，输出s=46. 答案:46 独具【方法技巧】判断框中条件的确定技巧 循环结构中都要有一个起终止循环作用的变量，如本题中变量i起计数作用，也是起终止循环的作用的变量，如何确定判断框中的条件，关键是要分清该问题到底需要循环多少次，最后一次循环时变量满足的条件是什么，只有搞清这些问题，才能准确地确定判断框中的条件. 7.独具【解题提示】解答本题的关键要分清变量的始终值随条件的改变而改变，另外要注意控制循环次数的条件是否准确无误，否则会引起死循环或循环次数不符合题意. 【解析】第一处错误是第二个处理框内应是“P=1”，而不是“P=0”；第二处错误是判断框中应是“i＞29”，而不是“i＞30”.正确的算法框图如图所示. 8.【解析】程序框图如下： 【挑战能力】 【解析】(1)当箭头a指向①时，输出s和i的结果如下: S 0+1 0+2 0+3 0+4 0+5 i 2 3 4 5 6 ∴s=m=5. (2)当箭头a指向②时，输出s和i的结果如下: S 0+1 1+2 1+2+3 1+2+3+4 1+2+3+4+5 i 2 3 4 5 6 ∴s=n=1+2+3+4+5=15. 于是m+n=20. 世纪金榜 圆您梦想 - 8 -