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学校发展合理化建议：两分钟预备铃中的“新鲜血液” 背景（现状分析） 学生在校学习，一天一般要上六到七堂课，每堂课前都有两分中预备铃。它起到了集中学生注意力，让学生尽快进入到上课的情境中。根据我的观察许多班级在课前有诵读古诗的要求，语文课本一册大多要学八首古诗，学生在一学期的两分钟预备铃中，反复念古诗，难免产生厌烦。 建议（措施路径等） 我想能否将可能被丢失的沪语，利用两分钟预备铃时间进行教学和逐步诵读、演唱呢！设想例如：一年级唱《摇啊摇》、二年级唱《猜冬猜》、《弄堂游戏》，教学从低年级学生开始尽可能地让孩子们多接触本土的语言，多了解上海的本土文化，挽回可能丢失的沪语，同时，也让学生尽可能地集中注意力，在乐学向上的氛围中，投入到新课的学习活动中。 搜集到的沪语资料 百年童谣之最的《摇啊摇》，是从乡镇中来的，有三个不同版本： 第一首 摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝。 糖一包，果一包，外婆买条鱼来烧。 头勿熟，尾巴焦，盛在碗里吱吱叫，吃拉肚里豁虎跳。 跳啊跳，一跳跳到卖鱼桥，宝宝乐得哈哈笑。 第二首 摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝。 请吃糖，请吃糕，糖啊糕啊莫吃饱。 少吃滋味多，多吃滋味少。 第三首 摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝， 我叫外婆洋泡泡，外婆骂我小赤佬！ 小三资， 拉车子， 一拉拉到陆家嘴。 拾着一包香瓜子， 炒炒一锅子， 吃吃一肚子， 拆拆一裤子， 到黄浦江边解裤子， 拨拉红头阿三看见仔， 拖到巡捕行里罚角子。 山里有只庙， 庙里有只缸， 缸里有只碗， 碗里有只蛋， 蛋里有个小和尚， 嗯呀嗯呀要吃绿豆汤。? 笃笃笃，卖糖粥，三斤蒲桃四斤壳。张家老伯伯辣辣坐，问侬讨只小花狗。 一歇哭，一歇笑，两只眼睛开大炮。一开开到城隍庙，城隍老爷哈哈笑。 赖学精，白相精。书包掼辣屋头顶，看见先生难为情! 叫伊淘淘米，揿脱仔饭箩底； 叫伊挽挽水，驳起屁股摸螺蛳； 叫伊拔拔葱，登拉田里竖烟囱； 叫伊纺纺纱，锭子头上开朵花； 叫伊绣绣鞋，好像鸡脚赖； 叫伊织织布，布机潭里撤推污； 叫伊兜兜火，东家白话西家坐； 叫伊捉捉花，偷是隔壁田里瓜。 正月里来踢毽子， 二月里来放鹞子， 三月里向荠菜子， 四月里向落花子， 五月端午裹粽子， 六月里向拍蚊子， 七月棉花结铃子， 八月里向吐瓜子， 九月里收葵花子， 十月里向造房子， 十一月里切栗子， 十二月里养个小儿子。? 三三三， 我们都是木头人， 不许哭来不许笑， 还有一个不许动。 弟弟疲倦了，眼睛小； 眼睛小，要睡觉。 妈妈坐在摇篮边，把摇篮摇。 盎盎我的小宝宝，安安稳稳睡一觉。 今天睡得好，明天起得早，花园里去采葡萄。 汤司令到， 机关枪扫， 热水瓶爆， 癞蛤巴跳。 我的一个臭屁， 震动了大地。 大地的人民， 拿起了武器， 赶走了美帝。 度块头，么亲头，走起路来翻跟头 金钩钩，银钩钩，囡囡宝宝拉钩钩。请侬伸出小指头，钩啊钩啊钩三钩。 从前有个老伯伯，年纪活到八十八，有一天，他乘十八路到八仙桥，买了一碗八宝饭，付掉八千八百八十八块八角八。 ?