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* 三、国外学前教育质量评价中的相关制度 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 对国外几个外部评价标准体系框架的分析 1、美幼儿教育协会(NAEYC)关于高质量幼儿教育机构的评价标准 2、儿童日托机构教育质量国家标准集(NQKK) 3、幼儿园评价量表(早期教育环境评分量表)修订版(ECERS-R或KES-R) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 1、美国NAEYC关于高质量幼儿教育机构的评价认证 (1)自我评价的阶段 ?家长调查问卷 SWOT评价 SWOT分别代表:strengths(优势)、weaknesses(劣势)、opportunities(机会)、threats(威胁)。 S:(优势)——是指能使幼儿园获得领先地位,具有强大竞争力并有利于实现发展目标的那些积极性内部因素或特征。例如,悠久的历史,优良的传统,充足资金,良好形象和声誉等。 W:(劣势)—是指阻碍幼儿园学校发展目标实现的那些不利的、消极的内部因素。例如,幼儿园师资力量薄弱,缺乏核心的价值观念和明确的发展愿景,设备陈旧落后,制度不完善等 O:(机会)—是那些有利于幼儿园实现或超越自身发展目标的外部积极因素。例如,周边社区环境的改善,出现了新的生源,国家政策的扶持等。 T:(威胁)—是对幼儿园发展产生不利影响,导致幼儿园无法实现目标的那些不可控的、消极的外部因素。例如,城市规划引起居民搬迁导致生源减少,附近新兴的同类学校等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. SWOT Analysis Framework * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (2)实地评价 (3)后续追踪评价 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * (4)美国NAEYC高质量幼儿教育机构的评价标准的十大领域 工作人员与儿童的互动? 课程 工作人员和家长的沟通 工作人员资格及其发展 管理 人员配置 物质环境 健康和安全 营养和膳食 评价 ——具体内容参见教材240-242 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 2、德国儿童日托机构教育质量国家标准集NQKK Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、幼儿园环境量表 ECERS-R 由七个分量表(subscale)所构成,分别代表了空间与摆设(spa
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