《因数和倍数的认识》教学课件资料.ppt

巩固练习 1.把下面的乘法算式改写成除法算式，再说说哪个数是哪个数的因数，哪个数是哪个数的倍数。 8×9＝72 11×4＝44 1×15＝15 巩固练习 2. 28的因数有哪些？其中最小的是几？最大的是几？ 28的因数 2 4 7 14 28 巩固练习 3. 5的倍数有哪些？其中最小的是几？ 5的倍数 5 10 15 20 25 …… 课堂小结 通过本课学习，你有什么收获？ 结束 因数和倍数的认识 苏教版五年级下册第三单元 情境导入 我们已经学过哪些数？ 新知探究 1 用12个同样的大正方形拼成一个长方形。每排摆几个，摆了多少排？ 4×3＝12 新知探究 1 用12个同样的大正方形拼成一个长方形。每排摆几个，摆了多少排？ 6×2＝12 新知探究 1 用12个同样的大正方形拼成一个长方形。每排摆几个，摆了多少排？ 12×1＝12 新知探究 1 4×3＝12 6×2＝12 12×1＝12 4和3都是12的因数 12是4的倍数，也是3的倍数 说一说，哪个数是哪个数的因数？哪个数哪个数的倍数？ 新知探究 1 判断： 12是倍数。（ ） 1是因数。（ ） 12是6的倍数。（ ） 1是12的因数。（ ） 因数和倍数是指两个数之间的关系。 新知探究 1 说一说，下面各数之间的关系。 2×3＝6 4×5＝20 3×3＝9 0×3＝0 研究因数与倍数时，我们所说的数一般指不是0的自然数。 新知探究 2 找出36的所有因数。 什么样的数是36的因数？ （ ）×（ ）＝36 36÷（ ）＝（ ） 新知探究 2 找出36的所有因数。 （ ）×（ ）＝36 1 36 （ ）×（ ）＝36 2 18 （ ）×（ ）＝36 3 12 （ ）×（ ）＝36 4 9 （ ）×（ ）＝36 6 6 36的因数有： 1、2、3、4、6、9、12、18、36 新知探究 2 找出36的所有因数。 36÷（ ）＝（ ） 1 36 36÷（ ）＝（ ） 2 18 36÷（ ）＝（ ） 3 12 36÷（ ）＝（ ） 4 9 36÷（ ）＝（ ） 6 6 36的因数 2 3 4 6 9 12 18 36 新知探究 15的因数： （ ）×（ ）＝15 1 15 （ ）×（ ）＝15 3 5 15的因数有：1、3、5、15 新知探究 16的因数： 16÷（ ）＝（ ） 1 16 16÷（ ）＝（ ） 2 8 16÷（ ）＝（ ） 4 4 16的因数 2 4 8 16 新知探究 36的因数有： 1、2、3、4、6、9、12、18、36 15的因数有：1、3、5、15 16的因数有：1、2、4、8、16 1 1 1 36 15 16 一个数的因数的个数是有限的，一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身。 新知探究 3 你能用列举法找出3的倍数吗？ 什么样的数是3的倍数？ 3×1＝3 3×2＝6 3×3＝9 3×4＝12 3×5＝15 3×6＝18 3×7＝21 …… 新知探究 3 你能用列举法找出3的倍数吗？ 3的倍数有： 3、6、9、12、15、18、21…… 3的倍数有无数个 3的倍数 6 9 12 15 18…… 新知探究 2的倍数： 2×1＝2 2×2＝4 2×3＝6 2×4＝8 …… 2的倍数 4 6 8 …… 2的倍数有多少个？最小的是几？最大的是几？ 新知探究 5的倍数： 5×1＝5 5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20 …… 5的倍数 10 15 20 …… 5的倍数有多少个？最小的是几？最大的是几？ 新知探究 一个数的倍数最小是几？最大呢？一个数的倍数的个数有什么特点？ 一个数的倍数的个数是无限的； 一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数。 结束