第二讲重新发现凯恩斯3在人间.pptxVIP

重新发现凯恩斯之在人间北京工商大学经济学院 熊文本故事纯属虚构、如有雷同、纯属巧合点名轻松学宏观之重新发现凯恩斯 北京工商大学经济学院 熊 文进入政府轻松学宏观之重新发现凯恩斯 北京工商大学经济学院 熊 文1906年以第二名成绩通过文官考试，入选印度事务部。他发现以前的世界太简单了：以前政府总是不在，现在政府总是在。=======================================分割线=======================================凯恩斯觉得，IS-LM模型需要引入政府了：两部门的模型变为三部门政府说：要交税轻松学宏观之重新发现凯恩斯 北京工商大学经济学院 熊 文当凯恩斯拿到第一月工资的时候，他赫然发现，有5%不翼而飞了。再仔细一看备注：个人所得税。=======================================分割线=======================================凯恩斯开始修改IS模型：Y=C+S=C+IC＝ a + bYd用Yd（可支配收入，不是所有的收入都是自己能控制的）替换YYd= Y－T要减去税收T（tax）T＝T。+ tY 税收有固定的部分，有随收入变动的部分政府说：给你钱当凯恩斯拿到第一月工资的时候，他非常开心。他跑去给父母买了份礼物。当他给他父亲礼物时，很意外，父亲也给了他一个礼物。原来父亲也有高兴的事情，他因学术上的重要贡献，获得了英女王的王室特殊津贴（每月8英镑）=======================================分割线=======================================凯恩斯又要修改IS模型：Y=C+S=C+IC＝ a + bYd用Yd（可支配收入，不是所有的收入都是自己能控制的）替换YYd= Y－T+TR要减去税收，还要加上转移支付TR（transfer?payment）于是，C＝ a + bYd 变成 C＝ a + b（Y－T。－ tY +TR） 轻松学宏观之重新发现凯恩斯 北京工商大学经济学院 熊 文政府又说：我也要花钱当凯恩斯拿到第一月工资的时候，他非常开心。他跑去给父母买了份礼物。当他给他父亲礼物时，很意外，父亲也给了他一个礼物。原来父亲也有高兴的事情，他因学术上的重要贡献，获得了英女王的王室特殊津贴（每月8英镑）=======================================分割线=======================================凯恩斯又要修改IS模型：引入政府支出G（government expenditure）Y=C+I+GC＝ a + b（Y－T。－ tY +TR） 带入后求解得到，轻松学宏观之重新发现凯恩斯 北京工商大学经济学院 熊 文三部门中的乘数（1）政府购买乘数：收入变动对导致其的政府购买支出变动的比率。kg＝?Y/?G假设其他都不变，G变导致Y变。G1?G2时，Y1?Y2。 轻松学宏观之重新发现凯恩斯 北京工商大学经济学院 熊 文三部门中的乘数（2）投资支出乘数：收入变动对导致其的投资支出变动的比率。kI＝?Y/?I假设其他都不变，I变导致y变。I1?I2时，Y1?Y2。 轻松学宏观之重新发现凯恩斯 北京工商大学经济学院 熊 文三部门中的乘数（3）转移支付乘数：收入变动对导致其的转移支付变动的比率。 KTR＝?Y/?TR假设其他都不变，TR变导致y变。TR1?TR2时，Y1?Y2。 轻松学宏观之重新发现凯恩斯 北京工商大学经济学院 熊 文（4）税收乘数同理可以得到税收乘数。 轻松学宏观之重新发现凯恩斯 北京工商大学经济学院 熊 文均衡收入和利率的变动产品市场和货币市场的一般均衡的国民收入yE ，依靠市场自发调节不一定能够达到充分就业的国民收入y? 。必须依靠政府调控。r％LMIS’LM‘IS增加需求，IS??IS’E??E’, E’yE↓↓y*ErEE’’增加货币供给，LM ??LM’E ??E’’yyEy?产品市场和货币市场的非均衡轻松学宏观之重新发现凯恩斯 北京工商大学经济学院 熊 文重新计算均衡=======================================分割线=======================================凯恩斯求解IS-LM模型：解方程组后，终于明白利率会变化，乘数效应没那么大。IS方程LM模型轻松学宏观之重新发现凯恩斯 北京工商大学经济学院 熊 文挤出效应图形推导r%IS1IS2LM假定政府购买增加了△G?△rLM不变，右移IS，均