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健康教育记录 城关幼儿园 大班 2015.3 健康教育记录 课题 授课人 授课时间 不跟陌生人走 活动目标： 1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走 2、了解相关自我保护常识 3、树立幼儿初步的防范意识 活动准备： 1、排练情景表演:小红没上当。 2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。如：自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成的布朗后果，选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的纪录片 活动过程： 1、请幼儿观看情景表演小红没上当 教师在主要部分给以提示。 2、引导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样的情况时应采取怎样的做法。 （1）观看并讲述录像内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。 （2）幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单的记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识 （3）开展有奖竞猜游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可将一朵小红花。 A、在商店里。不小心和家人走失了，你该怎么办？ B、在家门口玩，有不认识的人要带你去玩火者去买东西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走你该怎么办？ C、你一个人在家时，有人敲门或门铃响了你该怎么办？ D、在幼儿园里玩友不认识的人接你你跟他走吗？你该怎么办？ 3、活动结束 请幼儿说说活动中的感受 健康教育记录 课题 授课人 授课时间 活动目标： 　　1．懂得疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，了解一些预防春季传染病的简单知识。 　　2．乐于接受预防接种，知道生病后应配合治疗，这样才能健康成长。　活动准备：自备图片，内容分别为：水痘，腮腺炎，肝炎等传染病患儿。 活动过程： 　　一、教师讲述故事《亮亮生病了》。引起幼儿讨论的兴趣。 　　1．导入：做接电话的样子！ 　　师：你们知道老师接到了谁的电话吗？ 　　2．老师在和一个小朋友的妈妈通电话，她是打电话来跟老师请假的，说：今天XX小朋友不来上幼儿园了。她妈妈告诉我说：“XX生水痘了，不能上幼儿园了，要不然会传染给其他小朋友的。”我说：“好的，请你告诉XX小朋友要好好治病，快快来上幼儿园。” 　　二、教师提问并于幼儿一起讨论。 　　1．XX小朋友为什么不能来上幼儿园呢？ 　　师：水痘是什么样子的病，对我们的身体有什么危害？出示水痘患儿的图片，向幼儿介绍，使幼儿知道水痘疾病的危害，并了解水痘是会传染给别人，所以XX不能来上幼儿园。 　　2．你还知道哪些病也像水痘一样会传染给其他人吗？出示传染病患儿的图片，向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。 　　3．请小朋友来说说传染病的危害！ 　　4．老师小结：得了传染病人会感到不舒服，没有精神，很痛苦，如果得了水痘，还会在皮肤上长出一颗一颗的水痘，使皮肤非常的难看！ 　　5、那得了水痘和其他的传染病，应该怎么办呢？使幼儿知道生病了不要害怕，要听医生和爸爸妈妈的话，勇敢地打针和吃药，接受治疗，这样就会很快好起来。 　　6．怎样才能不得水痘和其它传染病呢？让幼儿通过讨论知道一些预防春季传染病的简单知识，知道不到得了传染病的病人家去玩，不能接触病人摸过的东西，并能勇敢地按时进行接种，养成良好的卫生习惯（如：饭前便后要洗手，不咬手指……），这样我们就不会生病痛苦了！身体就能棒棒的！ 　　师；谁知道怎样才不会得传染病？应该怎样做？ 三、教育幼儿懂得关系生病的小朋友！这样他的病就可以很快的好起来！ 1．XX小朋友生病了，我们应该关心他，你们想跟他说些什么话？你们想告诉他什么？让XX小朋友的病快一点的好起来呢？　2．把小朋友把自己想说话说出来，老师帮你们记起来，一起告诉XX小朋友！ 活动目标： 2、知道多吃蔬菜有利于身体的健康，体验分享的快乐。 3、通过洗刷、分切蔬菜，增强劳动、合作、分享意识。 活动准备： 2、切蛋糕的刀、叉。 活动过程： 1、组织教学，引起兴趣： 老师出有关蔬菜的谜语，幼儿进行猜谜。 2、认识蔬菜的外型，了解蔬菜的名称。 （1）幼儿以“请朋友”的方式，介绍自己带来的蔬菜。 （2）老师根据幼儿的介绍，通过比较，总结各种蔬菜的名称、外型。 （3）请幼儿为各种蔬菜进行分类，如：有叶的、无叶的，或是根据蔬菜瓜果的颜色进行分类。 3、知道多吃蔬菜的好处。 “你们愿意与蔬菜朋友做朋友吗？”“为什么？” “你最喜欢吃什么蔬菜？” 老师小结：“多吃蔬菜可以使我们的身体变的棒棒的。” 4、分组进行“蔬菜品尝会，”幼儿合作洗刷、分切蔬菜。 （1）幼儿和教师为蔬菜进行分类。“哪些可以生吃，哪些需要炒熟了吃。” （2）师幼共同