高一语文《动物的疼痛》、期中总结北京版知识精讲.docVIP

高一语文《动物的疼痛》、期中总结北京版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 《动物的疼痛》、期中总结 二. 学习目标： 通过讲解《动物疼痛1、通过引导学生梳理文章的写作思路，体会文章论证结构思维缜密。 2、通过研读文本，体会作者提出的人类应该以公正公平的态度，对待和我们同存于这个世界的生命群体的主张。第一部分（1——15段）说明论述了动物是有疼痛感觉的。（1—7段）通过人感受他者疼痛的途径，推论出其他动物也能感受疼痛（8—11段）引述科学家的论断，正面阐述动物有疼痛感。（12—15段）批驳反对意见，即动物无法用发达的语言诉说疼痛的体验，所以人类不能确定动物所感受的疼痛的程度。第二部分（16——19段）呼吁人类要以公正平等的态度对待动物飞禽走兽 珍禽异兽 衣冠禽兽 鸟尽弓藏 笨鸟先飞 如鸟兽散 小鸟依人 惊弓之鸟鸿飞冥冥 鸿鹄之志 鸿雁哀鸣 哀鸿遍野 轻于鸿毛 雪泥鸿爪 沉鱼落雁鹤立鸡群惊弓之鸟 鸡毛蒜皮 莺歌燕舞 门可罗雀 凤毛麟角 一箭双雕 龙飞凤舞攀龙附凤 别鹤孤鸾 《勾践灭吴》动物疼痛50分钟） 1、下列加点字的注音，全都正确的一项是 A. 髋部（kuāng） 干瘪（biě） 角逐（jiǎo） 寒怆（chen） 擎着（qíng） B. 商榷（què） 一爿（pán） 小觑（qù） 戛然（jiá ） 丰腴（yú） C. 菜圃（fǔ） 悲怆（chuàng）桑梓（zǐ） 怪癖（pǐ） 田塍（chéng） D. 炽热（zhì） 衣褶（zhē） 玉笏（hù） 瘦削（xuē） 租赁（lìn） 2、下列词语中没有错别字的一项是 A. 寒喧 按步就班 风尘碌碌 锈钝 褪色 B. 恪守 出类拔萃 良辰美景 轩昂 膘局 C. 廖廓 直接了当 根深蒂固 迷惘 幽静 D. 矫饰 妄自菲薄 幸灾乐祸 寰宇 痄腮 3、下列句子划横线处应填入的一项是 （1）真正的修养一如真正的体育，同时既是完成又是 ，随处可到达终点却从不停歇，永远都存于永恒之中。 （2）最重要的途径之一，就是 世界文学，就是逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品。 （3）然而，对思想家或作家的每一部杰作的深入理解，却都会使你感到满足和幸福，__________因为获得了僵死的知识， 有了鲜活的意识和理解。 A. 鼓励 研读 不是/而是 B. 鼓励 阅读 不仅/而且 C. 激励 阅读 不仅/而且 D. 激励 研读 不是/而是 4、下列划横线的词语，使用不正确的一项是 A. 我吃惊地发现，每个人留在纸上的物件，万千气象，绝不雷同，有些让人瞠目结舌。 B. 安土重迁是中华民族的传统，我们的祖先有个根深蒂固的观念，以为一切生灵，都有返本归元的倾向。 C. 我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我心灵粘合的一段历史。 D. 其实，在这“两代的矛盾”中，许多做父母的“错”，都依然出于爱……虽然是自以为是的爱。 5、下列各句中，没有语病的一句是 A. 2005年，我国实现了年初确定的国民经济和社会发展的预期目标，较好地完成了“十五”时期的主要任务，为“十一五”时期经济社会发展创造了良好的基础。 B. 恢复升降级的中超06赛季即将打响，人们担心的假球、黑哨等不安定因素，会不会将日渐失去公信力的中国足球，带进万劫不复的深渊呢？ C. 古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它具有益人心智、怡人性情、滋养人生、改变气质的价值不可小视。 D. 最近一段时间，中科院以及北大、清华等学府纷纷出台自己的学术戒律，力图在学术腐败成风的情况下，廓清弥漫在学术及科研领域的道德。 6、下列句子中标点有误的一项是 A. 但懂得爱的另一面：憎和恨，却须在稍稍接触人事以后。 B. 他们去哪儿？归家还是远行？然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。 C. 当然，战争有正义与非正义之分，“国家兴亡，匹夫有责”；“匈奴未灭，何以家为”；“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”，都是千古美谈。 D. 尽管我早知道它会变成这样——许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时，我便知道这些白灰和泥皮迟早会脱落得一干二净。 7、下列文学常识，有误的一项是 A. 现代作家老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作品有《骆驼祥子》、《茶馆》等，《断魂枪》是老舍著名的短篇小说。 B. 司马迁西汉史学家、文学家。字子长，左冯翊夏阳所以司马迁自称“迁生龙门”（太史公自序）。 用“珠落玉盘”来描述琵琶的声音，浅层是“比喻”以“拟声”，深层是“通感