人教版《物质的密度》知识解析与同步练习及答案.docVIP

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人教版《物质的密度》知识解析与同步练习及答案.doc

人教版《物质的密度》知识解析与同步练习及答案 知识点1:物质密度的测量 1. 液体密度的测量 例1 思路分析:我们在进行液体密度测量时,一定要注意液体质量的测量方法。两个同学的测量方法是不同的,其中第一位同学是利用了答案157,124,30,1.1(3) 例2小强同学在做“用天平和量筒测盐水密度”的实验。 (1)请完成以下实验要求。 a. 用天平称出空烧杯的质量m1=63g; b. 往空烧杯中加入适量盐水,用天平称烧杯和盐水的总质量。天平平衡后,右盘中砝码的总质量是140g,游码位置如图甲所示。则盐水和烧杯的总质量m2=_____g; c. 把烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图乙所示。则盐水的体积V=____cm3 。 d. 测出的盐水密度=_____g/cm3。(2)按上面的实验方案进行实验,会使测出的盐水密度有误差。 是什么原因导致测出的盐水密度有误差?通过分析来说明测出的盐水密度是偏大还是偏小? 答案:(1)b. 141; c. 65; d. 1.2 (2)往量筒里倒水时,烧杯内壁还残留一定量的水,测得的盐水体积V偏小,而质量m是准确的,所以测出的密度偏大。液体的密度测量,利用天平测量液体的质量,利用量筒测出液体的体积,其中需要注意的是由于将烧杯中的液体全部倒入量筒中是不可能的,所以,我们在测量液体质量时,要先测烧杯和液体的质量,再测将部分液体倒入量筒后的烧杯和剩余液体的质量,两次的质量之差就是倒入量筒中的液体质量。2. 固体的测量 对于固体来说,我们可以很容易用天平测出质量,用排水法测出体积,但不同性质的物体在具体的操作过程中也是不同的。例3用天平和量筒测定矿石的密度把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中,当天平平衡时,右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图所示矿石的质量是________g;矿石放入量筒前、后,量筒中水面位置如图所示矿石的体积是________,密度是g/。 思路分析:对于形状不规则且体积比较小,密度比水大的不溶于水的物体,我们可以直接用量筒排水法来进行测量体积。 答案:53.4,20,2.67 例4小龙同学在学校运动会上获得一枚奖牌,他想测出这枚奖牌的密度,于是做了如下实验。 (1)首先用托盘天平测奖牌的质量,操作如图所示,请指出其中的错误: ①; ②; ③。 后来他在老师的辅导下及时纠正错误,正确地测出奖牌质量为65.6 g。 (2)接着他开始测奖牌的体积,但因奖牌体积较大,不能放进量筒,因此利用一只烧杯,按如图所示方法进行测量,测得奖牌体积是____cm3。 (3)算出奖牌的密度为____kg/m3。 :对于体积较大的物体,我们可以采用替代法来进行测量。 答案:(1)用手拿砝码;物体和砝码的位置反了;调节天平横梁平衡时没有将游码放在标尺的零刻线上 (2)8 (3)8.2103 例5. 在实验室中常用“沉锤法”测密度小于水的物体的体积,用天平已经测出木块的质量为m,用量筒测量木块体积如图所示,木块下吊一个铁球,则木块的密度表达式为( ) A. B. C. D. 思路分析:对于密度小于水不溶于水的物体我们可以使其浸没在水中。但体积的判断需注意:应该是该物体浸没到水中后的体积减去放入水中前的体积。 答案:D例1常温下一钢球恰好可以从一圆套通过,将钢球加热后,钢球不能从圆套通过,对此物理现象下列判断正确的是( ) A. 钢球质量变大 B. 钢球密度变大 C. 钢球体积变小 D. 钢球密度变小:答案:D例2容器中的水结成了冰,其质量、体积、密度的变化是( ) A. 质量、体积、密度都不变; B. 质量、体积都不变,密度变小; C. 质量不变,体积变大,密度变小; D. 质量不变,体积变小,密度变大。 :容器中的水结成冰,质量不随着状态的变化而变化,所以质量不变,冰的密度小于水的密度,所以水结成冰后,体积变大,这就是水的反常膨胀。答案:C例3水在4℃以上是热胀冷缩,在0℃~4℃之间是热缩冷胀,则把0℃的水加热到100℃的过程中,水的密度( ) A. 持续增大 B. 持续减小 C. 先变小后增大 D. 先大后变小 :水在4℃时密度是最大的,这样我们就可以很容易的判断出密度的变化。答案:D m3。它最多能装_______kg的酒精(=0.8kg/m3)例有一种液体,测得质量为8g,体积为10cm3,则该液体可能为哪种液体?:判断物体是哪种物质,我们可以通过计算液体的密度来确定,该种液体的密度为0.8g/cm3,通过密度表我们发现,煤油和酒精的密度均为0.8g/cm3。所以可能为这两种液体中的一种。而事实上,也有可能是几种液体的混合液体,所以利用密度来辨别物质,这种方法是不可靠的,要想确认是哪种物质,还需要通过其他方法来进一步

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