應用力學1-教學資訊網.docVIP

課程名稱 應用力學 教學目標 一、協助學生從其生活經驗具體實例中了解力之意義及特性，奠定力學之正確觀念，培養學習興趣，啟發思考創新，使學生有繼續進修的能力。教學時力求將力學所學的應用到生活上，以培養學生隨時觀察力之無所不在，並從生活實例來出題。 建築三甲、乙 教 師 王迪華 教學進度及內容 週次 日期 預定進度 內容摘要 相關議題 融入教學 預定作業及批閱次數 平時考 重 要 紀 事 有效教學策略 有效教學具體作法參考項目: 合作學習、圖像組織、討論教學、問題引導、案例研究、專題學習、體驗學習…等 預備週 08.22 | 08.28 1 08.29 | 09.04 1~ CH1 結構材料（1） 高二、三假期複習考、高?基本學科能力探索、高?基本學科能?探索高-基本學科能?探索第八節課輔開始。 2 09.05 | 09.11 ~18 CH1 結構材料（2） 9/5繳交教學計畫書 9/8 GEPT英檢初級初試收費 9/10補上課 補9/16 星期五中秋節調整放假之課程 教學要求 1.課前預習 2.上課時眼耳心手口都要到 3.抄寫補充資料 隨時檢查 4.部分課文為自學 5.作業按時繳交 6.每次作業或測驗批閱後一定要訂正 7.平時測驗若因故請假獲准而缺考，應於三日內完成補考，否則以零分計算。 8.下課後能複習、整理筆記、完成作業並按時繳交 3 09.12 | 09.18 19~ CH2 結構行為（1） 9/12起正式課表上課 重補修選課 4 09.19 | 09.25 ~42 CH2 結構行為（2） 重補修選課繳費 教師專業發展評鑑推動小組會議、8/29~9/19 註冊繳費 5 09.26 | 10.02 43~ CH3 結構要求（1） 重補修繳費 6 10.03 | 10.09 ~56 CH3 結構要求（2） 10/5 英聽測驗1 班會 7 10.10 10.16 57~ CH4 結構系統（1） 10/11~10/12第一次定期評量 10/15 學測英聽 8 10.17 | 10.23 ~96 CH4 結構系統（2） 10/20~10/21高三第1次模擬考10/22GEPT英檢初級初試加場考試 多元評量 方法 多元評量參考項目包括: 1.紙筆測驗 筆試 2.檔案評量 資料蒐集整理、書面報告 3.實作評量 表演、實作、小組討論、筆記、作業、作文練習、鑑賞、實踐、軼事記錄 4.口語評量 口試、口頭報告、晤談 5.學習態度與參與感 9 10.24 | 10.30 97~ CH5 結構反力（1） 10/29 全?中檢 10 10.31 | 11.06 ~ CH5 結構反力（2） 11 11.07 | 11.13 ~120 CH5 結構反力（3） 12 11.14 | 11.20 121~ CH6 結構的穩定及靜定（1） 13 11.21 | 11.27 ~ CH6 結構的穩定及靜定（2） 2016年數學AMC10、12報名； 11/23英聽測驗2 班會 14 11.28 | 12.04 ~146 CH6 結構的穩定及靜定（3） 11/30~12/2第二次定期評量 11/30 週會9 【特教組-我的亞斯伯格朋友】 成 績 計 算 1.日常考試40% 隨堂測驗15%筆記、作業15%、學習態度10% 2.二次段考30% 固定 3.期末考 30% 固定 15 12.05 | 12.11 147~ CH7 靜定梁（1） 宜蘭縣台大校友會英文比賽 16 12.12 | 12.18 ~ CH7 靜定梁（2） 12/17 學測英聽 17 12.19 | 12.25 ~172 CH7 靜定梁（3） 12/19~12/20高三第2次模擬考 18 12.26 | 01.01 173~ CH8 靜定桁架（1） 學生作業抽查 親師 配合 1.在家多督促預習與複習功課 2.督促如期完成作業 3.鼓勵子弟多閱讀書報雜誌，培養閱讀興趣 4.鼓勵子弟善用所學、勇於發表心得、參加各項競賽 5.親師保持密切聯繫，交換心得 19 01.02 | 01.08 ~198 CH8 靜定桁架（2） 教師專業發展評鑑推動小組會議 20 01.09 | 01.15 休業式 1/11班會英聽測驗3 班會 1/15、18、19期末考 1/12第八節課輔最後?天上課 21 01.16 | 01.22 1/16、17、18期末考 1/20學期成績、實習成績冊、補考考卷繳交截止 1/21~1/22 大學學測 寒假 01.22 | 02.12 2/9 補考 ※1.本表