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体育论文课堂焕发生命魅力
让体育课充满生命教育的活力 作者姓名：成先银 作者单位：重庆市綦江区扶欢小学 单位邮编：401438 摘要：《体育与保健》课程教材改革在小学阶段以“发展学生基本能力”和“培养对体育的兴趣”为主如何使课程从教学对象实际出发，并符合其身心发展的特点，如何吸引学生认真地上好每一节体育课，并对体育课有正确地理解与认识这便成了我们教师在体育教学中首要解决的问题。运动量，很多同学都不愿意上老师宣布就现很多怨声,出现消极抵触情绪对于对抗性项目，竞争意识差，缺乏拼博精神。很多同学手脚都缩在衣服里怕晒,阴处躲,这些都给体育课带来了很大的 参考文献 [1]. 董玉泉等.体育教学案例.[J].黑龙江人民出版社.2004年10月第一版 [2]. 于素梅.小学体育课游戏创编和教学设计.[J].人民体育出版社.2006年8月第一版 [3]. 周西宽.体育基本理论.[J].人民体育出版社.2007年6月第一版 [4] 李实盼，林富凛. 浅析体育游戏在体育教学中的运用 [J]. 和田师范专科学校学报2008，（1） [5] 张静艳. 小学体育游戏的作用与选择 [J]. 新课程研究（基础教育），2009，（01）.
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