体育课教案各种信号的起跑.docVIP

体 育 课 教 案 第四周 教材内容 1、各种信号的起跑 2、游戏：运物接力 教学目标 技术目标：通过练习初步学会起跑的技术动作，提高起跑时的反应能力。 技能目标：通过练习使学生体会。 教育目标：通过学生团结互助、协助友爱，勇于和困难斗争的优良品质。 课的结构 课的内容 次数 时间 教法与学法 场地设计与教具 教学阶 段目标 开始部分 课堂常规： 1．整队 2．宣布本课内容 3．安排见习生 二、队列练习： ①向左右转 ②原地踏步 5 — 8 1 4 教师宣布内容： 1 .各种信号起跑 2 游戏：运物接力 教法： 1.教师讲解要领。 2教师口令进行练习。 3.分组进行比赛。 组织： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× Δ 培养组织纪律性和朝气蓬勃的精神面貌 准备部分 一、准备活动： 1部位操 2 活动各关节 1 4 4 2 教法： 1.教师带领学生做徒手操。 2教师和学生共同喊口令 教师：12 3 4 学生：5 6 7 8 教法：教师示范进行练习。 组织： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× Δ 培养学生自主锻炼的能力 基本部分 1各种信号起跑 重点：听、看各种信号 难点：反应迅速 游戏： 运物接力 2 3 1 3 2 2 15 10 教法： 1.。 2.教师讲解双人配合滚动练习、滚翻练习。 3.学生自由练习。 4.学生表演自己想出的双人滚动、滚翻动作，教师进行评价，提示注意安全。 5.学生进行各种双人滚动、滚翻的尝式练习（双人手拉手仰卧、双人手拉手一人仰卧一人俯卧、双人手握脚、双人相抱）。 6.学生进行多人配合滚动练习、滚翻练习（三人）。 学法：观察法、讨论法 教法： 1.教师讲解游戏规则要求。 2.学生进行游戏。 3.增加难度进行练习。 场地设计： 教具：标志桶 场地设计： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× Δ 通过练习提高学生的反应能力，发展学生身体力行灵巧、协调等基本流动能力和肌肉力量。 结束部分 小结情况 二、宣布下课 2 3 1 教法： 1.教师小结本节课学生练习情况 2.师生道别。 内容： 指出不足，提出希望。 组织学生收拾器材。 组织： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× Δ 教具： 录音机 教 具 标志桶 海绵球 180 160 140 120 100 80 60 0 5 10 15 20 25 30 35 40 密度 % 课后小结